Čo by mohlo byť odborné záujmy učiteľka v materskej škole?

Čo by mohlo byť odborné záujmy? Ich štúdie je zaujímavé cvičenie: to vám umožní nahliadnuť do ľudskej mysle a pochopiť, čo ich motivuje pri voľbe povolania, pochopiť svoje motívy, aby sa zistilo, čo chcú v živote dosiahnuť a čo je ochotný obetovať na dosiahnutie zvoleného cieľa.

Každý zamestnanec, bez ohľadu na to, čo organizácia pracuje na pošte, vždy sleduje špecifické ciele, ale oni sú často ťažké pochopiť na prvý pohľad. Robotník kolega vedľa vás, so všetkou modelovú komercie, to je celkom možné, prenasledovaní a to nielen pre veľké poplatkov, a chce rozvíjať v tejto činnosti profesií, hovoria, "volanie duše."

Klasifikácia profesijných záujmov

Čo je zahrnuté v pojme "profesijné záujmy učiteľka z materskej školy"?

Zvyčajne všetky profesijné záujmy môžu byť rozdelené do 10 bodov:

• Tendencia na spracovanie materiálov.
• Tendencia k realizácii obchodných kontaktov.
• Tendencia k netvořivého rutinnú prácu.
• Tendencia realizovať morálnu výchovu k ľuďom.
• Sklon k úzkostným starostlivosť o svoje vlastné prestíže.
• Tendencia k vykonávaniu duševnej činnosti, ktorá súvisí s komunikáciou.
• Tendencia k realizácii vedeckých a technologických činností.
• Tendencia k určitému abstraktného myslenia a vykonávanie tvorivej práce.
• Tendencia k technickým zariadeniam a riadenia týchto mechanizmov.
• Tendencia k vykonávaniu výrobných činností, ktoré môžu priniesť hmatateľné výsledky.

základné záujmy

Akékoľvek učiteľ, bez ohľadu na to, aké činnosti sa zaoberá, má základné profesijné záujmy učiteľov. Zamestnanec v tábore pre deti či učiteľa obtiažnych teenagerov v inštitúciách, učiteľ akejkoľvek škole alebo učiteľ každého študenta - to všetko z nich kombinovať profesijné záujmy, ako sú:

- snaha o mravnej výchovy;

- snaha o vykonávaní duševnej činnosti súvisiace s komunikáciou;

- snaha o plnení tvorivej práce.

Potom, čo učil o tom, čo sú to záujmy, je možné prideliť samostatnú skupinu, ktorá je spojená s takou dôležitou aktivitou, ako zamestnanec predškolských vzdelávacích inštitúcií alokovať profesijné záujmy učiteľka v materskej škole.

Učiteľ alebo ppsiholog?

Nie každý učiteľ - psychológ a vice versa. Niekedy, keď sa človek rozhodne vychovávateľ prácu, aj keď zoznámi so základnými pravidlami vyučovania, ale úplne bez psychologických základov vzdelania, výsledok je katastrofálny. Profesijné záujmy učiteľka z materskej školy nevyvinul. Pochopenie, že každá vaše akcie a každé slovo, ktoré hovoria, sa môžu stať základom pre rozvoj osobnosti jedinca, ktorý bude rozhodovať o život dieťaťa do budúcna je najdôležitejšie, pretože je to obrovská zodpovednosť.

Z tohto pohľadu je každý učiteľ materskej školy musí mať nasledujúce profesijné záujmy učiteľkou v materskej škôlke:

• Snaha o zlepšenie ich vlastné vzdelávacie kultúru (vrátane zvládnutie vedomostí, zručností a schopností v tejto oblasti, k rozvoju ich životnosť).
• Túžba uplatniť svoje skúsenosti s výučbou vychovávať deti, rozvíjať svoje tvorivé, intelektuálne a sociálne schopnosti.

To znamená, že profesijné záujmy leží v oblasti učiteľa vlastného ja. Je veľmi dôležité, aby predložila túžbu uplatniť svoje schopnosti v živote pri výchove detí.

Snaha o zvýšenie úrovne ich vlastné pedagogické kultúry

Všímať si, aké sú profesijné záujmy, stojí za to pri pohľade na prvý z nich. Proces učenia v živote každého človeka je trvalé. V priebehu života sa učíme nové informácie, naučiť sa ho používať v každodennom hľadiska, ktorý sa týka osobného života a v pracovnej oblasti. Profesijné záujmy učiteľka z materskej školy nemôže existovať bez túžby rast a vysporiadať sa s jemnosťou zvolenej špecializácie.

Štúdium nových informácií vedenom seba, keď učiteľ prečíta zverejnenie knihy alebo sledovanie konkrétnych filmov s cieľom zlepšiť ich odborné znalosti. On môže tiež absolvovať špeciálne školenie, v ktorom informácia je učiť sa v procese komunikácie s trénermi.

Túžba používať vlastné pedagogické skúsenosti

Preto získať vedomosti, bez možnosti ich využitia? Túto činnosť možno považovať za stratu času. Je to ako nákup kníh v knižnici, ktoré nikto nikdy čítal - ako literatúra a význam toho, čo je na polici, no. Nič nové, nebude to povedať, ak nechcete vziať ju a nečítajú.

A v práci učiteľa. Profesionálne záujmy pedagóga bude prázdny a zbytočný, ak nie je tieto poznatky aplikovať v praxi. Musí chcem to, chcem pracovať s deťmi, posielať ich do vášho vedomia. Bez úprimnou túžbou učiť niekoho niečo naozaj ťažké.

Príklady profesijných preferencií učiteľka v materskej škole

Aké sú záujmy? Profesionálne príklady známe všetkým, sú v skúsenosti každého predškolskom učiteľov.

Absolvent, získal titul a išiel pre prácu v predškolskom vzdelávacie inštitúcie, už bolo rozhodnuté v ich výbere. Na univerzite, absolvovanie kurzov sa naučil veľa informácií o výučbe vede, aké ťažkosti to má, a aké výhody táto práca prináša. Ten má už svoju voľbu, dala za cieľ.

Mladý špecialista začína budovať vzťah dôvery s ich skupiny detí, naučiť sa veľa informácií o nich, ich rodiny, učí rozumieť a rešpektovať malý človek. A v tomto procese sa vykonáva vzdelávacie aktivity, ktoré ukazujú a hovoria veľa informácií dostupných pre dieťa v hre a poluigrovoy podobe pre neho. To je presne tá túžba uplatniť svoje vlastné pedagogické skúsenosti vo výchove detí. V práci s starších batoliat a detí opatrovateľov je možné použiť rôzne techniky. Iba na základe skúseností môžu nájsť prístup ku každému jednotlivému dieťaťu.

Ale ešte horšie je učiteľ, ktorý stratí záujem na rozvoji svojich vlastných schopností. Na základe akéhokoľvek predškolské vzdelávacie inštitúcie sa snažia zvýšiť úroveň znalostí pedagógov. Ich ďalší samostatne vo svojom zvolenom odbore pomáha ďalej odchyľovať od pôvodných metód pri výučbe detí budovať svoju prácu na nové spôsoby komunikácie a prenosu informácií.

Úloha vrcholového učiteľka v materskej škole

Akýkoľvek nový opatrovateľ môžu získať zaslúžené volanie a zvýšiť svoju úroveň na nadriadeného cvičiaceho. Jeho úlohou je ťažké popísať v niekoľkých slovách: zaoberá sa nielen s výchove detí, ale tiež sleduje svojich kolegov, ísť príkladom a má veľkú zodpovednosť voči ich prácu a zodpovednosti.

Prestige Senior učiteľ

Profesionálne záujmy patrí vedúci tútor škôlky ešte jeden: túžba postarať sa o svoje vlastné prestíže. Prečo je to tak dôležité pre túto pozíciu?

Názov senior učiteľ hovorí, že učiteľ bol uznaný jeho práca sa hodnotí podľa zásluh. Zvýšil zodpovednosti, ktorý teraz má schopnosť vykonávať vedúci nad činnosťou pracovníkov materskej školy. Nielenže aj naďalej starať o deti, ale tiež príkladom pre svojich kolegov, ktorých práca ovládanie. To tiež pomáha zamestnancom nájsť svoju profesijnú kariéru, rozvíjať svoje zručnosti a schopnosti.

Učiteľ preferencie škôlky

Rovnako ako profesionálne záujmy, preferencie školiť škôlka postavená na rovnakom princípe: spĺňajú osobné schopnosti jedinca, založený na účelu jeho práce a osobných kvalít.

Tie môžu zahŕňať také vlastnosti ako lásku detí k ich učiteľskej profesie, pracovať s ľuďmi, k účasti na socializáciu dieťaťa, vychovávať deti a tak ďalej. Bez toho by tieto dôležité aspekty sú veľmi ťažké nájsť kľúč k deťom, získať ich rešpekt a stať orgán pre nich.

Kľúčovým slovom popisujúci všetky voľby - to je láska, pretože všetci vo výbere toho či onoho opatrenia je založený predovšetkým na akcie, ktoré majú blízko k nemu, ako je a prináša radosť a uspokojenie. Bez lásky pre niektoré akcie a tvrdo pracuje na vybudovanie dobré znalosti o tom, kto je učiteľ.

To znamená, že profesionálne záujmy učiteľov predškolského, aby mu pomohol pri vykonávaní práce vo zvolenom odbore. Prispieť k tomu, aby nestratil záujem o prácu, poskytnúť príležitosť na rozvoj vo zvolenom odbore a priniesť výsledky v podobe malých obrázkov, ktoré idú od škôlky a chodiť do školy pripravené na hlavné aspekty.