Západoeurópske scholastika. Čo je to?

Toto slovo sa stal obyčajný, a je pravdepodobne niekto, kto by sa o tom ani počuť. Scholastic ... Čo sa deje, ale povie vám nie je úplne všetci. Teraz máme možnosť pochopiť to všetko podrobnejšie. Slovo sám sa narodil v období feudálnych vzťahov a vytvorenie takzvaného "karolínske renesancie". V týchto dňoch dominuje filozofiu patristickej a scholastickej. Prvá disciplína sa zaoberá zdôvodnenie založil kresťanskú dogmu. Avšak, to je takmer jeho priebeh, pretože rímskokatolícka cirkev etabloval ako dominantný. Scholastika? To, čo je popísané v ére? Potom nazvali pripomienky k týmto princípom, a pracovať na ich klasifikáciu.

Tento trend v histórii kresťanského myslenia sa stala dominantnou v stredoveku. Samotné slovo pochádza z gréckeho slova "rozštiepiť" ( "škola"). Spočiatku, komentovať a organizovať umenia vyvinutého v kláštorných školách a neskôr na univerzitách. Jeho história je možné rozdeliť do troch období. Prvý z nich - to je doba, kedy vznikla scholastika. Toto obdobie zvyčajne začína Boethius a kompletné Fomoy Akvinatom. Druhá etapa - je filozofia "anjelského doktora" a jeho nasledovníkov. A konečne, neskorší doba - štrnásta-pätnásty storočia - kedy scholastika začal prežiť sám o sebe ako hlavný odbor, a to najmä vo vzťahu k prírodným vedám. To je, keď zavolala paľbu kritiky vo vzťahu k sebe.

Ak by sme sami seba pýtať: "Scholastic - čo to je? Aké sú problémy, že vznesené "? - odpoveď je nasledujúca. Filozofi v tom čase nebol zapojený spočítaním diablov na hrote ihly, ako často žartujú o tom aj záujem o otázky vzťahu vedomostí a viery, rozumu a viery, ako aj prírode a existenciu. Okrem toho je jedným z najhorúcejších tém pre diskusiu v tej dobe tento problém bol vlastne takzvanej univerzálnej kategórie. Predstavitelia rôznych pohľadov na danú problematiku boli volaní realisti a nominalisty.

Jedným z prvých veľkých scholastics považované John Scotus Erigena, ktorý bol dobre známy na dvore Karla Velikogo. Dokonca si trúfol odpovedať slávnu pravítko vtipnú a riskantné vtip. Keď sa spýtal filozofa, aký je rozdiel medzi dobytkom a Scot (hračka na základe latinského pôvodu skriptu na mysliteľa), odpovedal, že to je dĺžka stola. Skutočnosť, že Eriugena a Carl sedel naproti. Cisár pochopil jeho poníženie radu a nepokračoval. John Scott predložil myšlienku, že medzi týmto náboženstvom a filozofiou, nie je žiadny rozpor, pretože kritérium pravdy je myseľ.

V XII storočia - v čase krížových výprav a zriadenie vysokej školy - najvýznamnejších scholastici boli John Rostsellin a Anselm Kenterberiysky. Posledné hovoriť bola myšlienka, že myslenie musí byť podriadené viere. Scholastic éra prosperity spadne na veľmi búrlivom období v živote západnej Európy. Potom kresťanskí filozofi prostredníctvom arabských prekladov z gréckeho Aristoteles objavil a začal organizovať komentáre posvätných textov na základe systému a logikou druhej. Foma Akvinský a Albert Veliky je považovaný za mysliteľa, ktorí si vytvorili najviac konzistentné a dokončených tento druh teórie. Sú vystavené filozofiu teológie.

Nezabudnite, že v týchto dňoch odporcovia dominantných trendov v kresťanskej teológii - najmä tzv katari - tiež napísal mnoho pojednaní a komentáre. Oni, podľa poradia, používa rovnaké argumenty, STUDIJNÍ, kategórie a logické uvažovanie, pomocou Neo-platonický a Aristotelian. Ale zničenie tohto trendu v teológii v dôsledku tvrdej ideologickej boja opustil nám príležitosť, aby plne oceniť úroveň filozofických odporcov katolicizmu.

V scholastiky v XIV storočí objavil takzvaný "Via modernosti" - nový spôsob. Dlhujeme to Oxford School (Ockham, Duns Scotus), ktorý sa rozhodol, aby sa predmet poznanie iba skutočne existujúce veci, čo sa otvorila cestu k moderným metódam prírodných a matematických vied. Avšak, všetky predchádzajúce filozofia vytvorila základné princípy vedeckého prístupu, charakteristické pre vysokoškolské vzdelávanie, vrátane konceptov, ako sú odkazy a vedecké prístroje. Takže otázka: "Scholastic - čo to je" - môžeme tiež povedať. To je veľmi dôležité obdobie v histórii filozofie, bez ktorých by nebolo ani moderná veda ani hlavné prístupy k jeho metodiky.