Typy a štýly výchovy v rodine

Pomerne často ľudia, ktorí majú deti, vyhľadať pomoc psychológov. Mamičky a oteckov požiadať odborníkov, ako sa ich obľúbené deti by mohli byť nežiaduce vlastnosti, zlé správanie. Kľúčovú úlohu pri utváraní osobnosti hrá výchovu. Od svojho štýlu a typu vybraných rodičov, závisí od charakteru detí, ich budúci život. Aké metódy a formy vzdelávania sú používané? V tejto otázke je pochopiť, pretože odpoveď bude užitočné vedieť všetkým rodičom.

Čo je vzdelávanie a aké štýly sú k dispozícii?

Slovo "vzdelávanie" sa objavil v reči ľudí po dlhú dobu. Dokladom toho sú slovanské texty z roku 1056 bolo v nich bola prvýkrát pozorovaná, aby zvážila koncepciu. V tých časoch sa slovo "vzdelávania" boli pripojené k takým hodnotám ako "živiť", "sestry", a neskôr bol použitý "učiť" hodnoty.

Neskôr sa tento pojem dostal mnoho rôznych interpretácií rôznymi odborníkmi. Ak máte analyzovať ich, môžeme povedať, že vzdelanie - je:

• formovanie osobnosti, ktorá je užitočná pre spoločnosť, a ktorý bude môcť žiť v nej, nebude vyhnúť iným ľuďom, nie je uzavretý sám o sebe;
• reakciou opatrovateľov a vzdělavatelnosti;
• proces učenia.

Rodičia vychovávať svoje deti, často si nemyslím, že o organizácii tohto procesu. Oni sa správajú ako intuícia životných skúseností. Jednoducho povedané, mamičky a oteckov, sú zvyšovanie synov a dcéry, ako sa dostať to. Tak, každá rodina priľne ku konkrétnemu výchovný štýl. Tento termín odborníci pochopili konkrétny model vzťahov rodičov na dieťa.

Existuje mnoho klasifikácie rodičovských štýlov. Jeden z nich navrhol Diana Baumrind. Tento americký psychológ určila nasledujúce nižšie uvedené štýly výchovy v rodine:

• autoritársky;
• orgán;
• liberálne.

V budúcnosti sa táto klasifikácia bola pridaná. Eleonora Makkobi a Dzhon Martin prispel iný štýl výchovy detí v rodine. On bol menovaný ľahostajné. Niektoré zdroje sú tieto pojmy používané odkazovať sa na tento model ako "gipoopeka", "indiferentný štýlu." Nižšie podrobne štýly výchovy, charakteristické pre každý z nich.

Autoritársky štýl rodinnej výchovy

Niektorí rodičia udržať svoje deti v závažnosti, používajú tvrdé metódy a formy vzdelávania. Dávajú svojim deťom vedenia a čakajú na ich naplnenie. V takýchto rodinách existujú prísne pravidlá a predpisy. Deti musia všetky splniť, a nie sa hádať. Keď pochybenia a nesprávne správanie, nálady rodičia trestať svoje deti, neberú do úvahy ich názory nie sú vyzvaní na zadanie nejaké vysvetlenie. Takýto štýl rodinnej výchovy nazvaný autoritatívne.

V tomto modeli veľmi obmedzené autonómie detí. Rodičia, ktorí sa hlásia k tomuto štýlu výchovy, myslím, že ich dieťa bude vyrastať poslušný, výkonná, zodpovedné a seriózne. Avšak konečný výsledok je úplne neočakávaný pre mamičky a oteckov:

1. Aktívne a silný charakter, deti začínajú vyjadrovať, zvyčajne v období dospievania. Oni rebel, show agresie, hádky s rodičmi, sen o slobode a nezávislosti, a z tohto dôvodu často utiekla z domu.
2. Nezabezpečené deti počúvať svojich rodičov, sú z nich strach, strach z trestu. V budúcnosti, títo ľudia sa ukáže byť non-self, plachý, uzavretý a zamračený.
3. Niektoré deti vyrastajú, vziať príklad rodičov - vytvoriť rodinu, podobne ako tie, ktoré sa pestujú, a udržať ženy a deti závažnosti.

Autoritatívne štýl rodinnej výchovy

Tento model odborníci v niektorých prameňoch sa vzťahujú k termínu "demokratického výchovný štýl", "spolupráca", ako je to najvýhodnejšie pre vytvorenie harmonickej osobnosti. Tento štýl rodičovstvo je založené na teplom vzťahu a pomerne vysokú úroveň kontroly. Rodičia sú vždy otvorené dialógu, a snažiť sa diskutovať a rozhodovať spolu so svojimi deťmi všetky problémy. Mamičky a oteckov, sú vyzývaní nezávislosť synov a dcéry, ale v niektorých prípadoch môže znamenať, že budete musieť urobiť. Deti počúvať staršie poznať slovo "musí".

Vzhľadom k autoritatívne štýl výchovy detí stanú sociálno prispôsobený. Oni sa neboja komunikovať s ostatnými, sú schopní nájsť spoločnú reč. Autoritatívne rodičovstvo štýl vám umožní rásť nezávislé a sebavedomé jedinca s vysokým sebavedomím a schopnosť sebakontroly.

Autoritatívne štýl - ideálny model rodičovstva. Avšak výnimočné záväzok však nežiaduce. Pre dieťa v ranom veku je nutná a užitočná autoritárstvu vychádzajúci od rodičov. Napríklad, mama a otec je potrebné uviesť vaše dieťa zlým správaním a vyžadujú ho, aby v súlade so všetkými spoločenskými normami a pravidlami.

Liberálna model vzťahov

Liberal (permisívnej) rodičovstvo štýl možno pozorovať v rodinách, kde rodičia sú veľmi tolerantní. Komunikujú so svojimi deťmi, všetko je dovolené k nim, nie sú nastavené žiadne zákazy a snažil sa preukázať bezpodmienečnú lásku pre svojich synov a dcéry.

Deti, ktoré vyrastajú v rodinách s liberálnym modelom vzťahov, majú tieto vlastnosti:

• Oni sú často agresívne, impulzívne;
• usiluje o nič poprieť sami seba;
• Milujú na obdiv;
• Nemajú radi fyzickú i duševnú prácu;
• demonštrovať dôveru hraničiace hrubosť;
• konfliktu s inými ľuďmi, ktorí im to dopriať.

Veľmi často sa stáva, neschopnosť rodičov sledovať výsledky svojho dieťaťa v tom, že sa ocitne v asociálnym skupín. Niekedy liberálny štýl výchovy vedie k dobrým výsledkom. Niektoré deti, ktoré poznajú slobodu a nezávislosť dieťaťa, vyrastú aktívny, odhodlaný a kreatívnych ľudí (teda, ako je to človek, ktorý sa stáva najmä dieťa závisí na vlastnostiach jeho charaktere, vlastné prírody).

Ľahostajné štýl výchovy detí v rodine

V tomto modeli vystupujú také aspekty, ako indiferentný rodičov a zahořklých detí. Mamičky a oteckov sú zabúda na svojich synov a dcéry, za studena s nimi zaobchádzať, neukazujú starostlivosť, náklonnosť a lásku, ktoré zaujímajú iba ich problémy. Deti nie sú nijako obmedzené. Nevedia, žiadne tabu. Neboli očkované pojmy ako "dobré", "súcitu", takže deti nevykazujú žiadny súcit so zvieratami alebo inými ľuďmi.

Niektorí rodičia nielen ukázať svoju ľahostajnosť, ale nepriateľstvo. Deti v takýchto rodinách cítim, je to nutné. Vykazujú deviantné správanie s deštruktívnymi impulzy.

Klasifikácia typov rodinnej výchovy na Eidemiller a Yustiskisu

Dôležitú úlohu pri formovaní osobnosti hrá typ rodinnej výchovy. To je charakteristické pre hodnotových orientácií a postojov rodičov, emočný vzťah k dieťaťu. E. G. Eydemiller a VV Yustiskis vytvorili klasifikáciu vzťahov, ktorým stanovila niekoľko základných typov, ktoré charakterizujú vzdelávanie chlapcov a dievčat:

1. Oddáva giperprotektsiya. Celá rodina sa zameriava na dieťa. Rodičia sa snaží uspokojiť všetky svoje potreby a rozmary, túžby naplniť a realizovať svoj sen.
2. Dominantné giperprotektsiya. Dieťa je v centre pozornosti. Rodičia sú neustále sledovaní. Nezávislosť dieťaťa je obmedzená, pretože mama a otec čas od času dal nejaké obmedzenia.
3. Zlému zaobchádzaniu. Rodina prevádzkuje veľké množstvo pohľadávok. Ich dieťa malo bezpodmienečne plniť. Za neposlušnosť, rozmary, zlyhanie a zlé správanie nasleduje prísny trest.
4. Zanedbávanie. S týmto typom rodinnej výchovy dieťaťa ponechané na seba. Mama a otec sa nestarajú o to, nie je o ne záujem, nie v kontrole nad jeho činnosťou.
5. Zvýšil morálnu zodpovednosť. Rodičia nevenujú veľkú pozornosť dieťaťa. Avšak, oni robia to s vysokými morálnymi požiadavkami.
6. Emocionálne odmietnutie. Výučba je možné vykonávať podľa typu "Popoluška." Rodičia nepriateľské a nenávistné voči dieťaťu. Nedávajú náklonnosť, lásku a teplo. Avšak, oni sú veľmi vyberaví, aby ich dieťa, vyžadujú ho splniť zákazku, podriadenosť rodinnej tradície.

Klasifikácia typov vzdelania Garbuzova

VI Garbuzov zaznamenal rozhodujúcu úlohu vzdelávacích vplyvov pri formovaní charakteristiky dieťaťa prírody. Špecialisti identifikovať 3 typy vzdelávania detí v rodine:

1. Typ A. Rodičia nemajú záujem individuálnych charakteristík dieťaťa. Nemali brať do úvahy, nesnaží sa vyvíjať. Vzdelanie je vlastné tomuto typu prísne kontroly, uloženie dieťaťa len správne správanie.
2. Typu B. Táto možnosť vzdelávania sa vyznačuje tým, úzkosť, hypochondrického konceptu rodičov o zdravotnom stave dieťaťa a jeho spoločenského postavenia, čaká na úspech v škole a budúcu prácu.
3. Sem rodičia B, všetci príbuzní dávať pozor na dieťa. On je idol rodiny. Všetky jeho potreby a túžby sú splnené niekedy na úkor rodinných príslušníkov a ďalších.

vyšetrovanie Clemence

Švajčiarski vedci pod vedením Clemence určila tieto štýly výchovy detí v rodine:

1. Smernica. V tomto štýle, rodina sú všetky rozhodnutia sú vyrobené zo strany rodičov. Dieťa úloha - aby sa im, aby mohol splniť všetky požiadavky.
2. Participatívna. Dieťa môže rozhodnúť niečo o sebe. Avšak, v rodine existuje niekoľko všeobecných pravidiel. Dieťa je povinný v súlade s nimi. V opačnom prípade, rodičia využiť trest.
3. Delegovanie. Dieťa má svoje vlastné rozhodnutia. Rodičia nesnažte sa nútiť svoje názory. Nevenujú toľko pozornosti, aby ho tak dlho, kým jeho správanie nevedie k vážnym problémom.

Disharmonické a harmonické vzdelávanie

Všetky štýly výchovy v rodine a typy možno rozdeliť do 2 skupín Táto disharmonické a harmonický vzdelávania. Každá skupina má určité vlastnosti, ktoré sú uvedené v tabuľke nižšie.

Prečo sa v niektorých rodinách je disharmonický vzdelanie?

Rodičia využiť nejednotné typy štýly výchovy a rodiny. To sa deje z rôznych dôvodov. Tento životné situácie a charakterové vlastnosti a nevedomé problémy moderných rodičov a neuspokojené potreby. Medzi hlavné príčiny disharmonické vzdelanie sú nasledovné:

• projekcia na dieťaťa vlastnými nežiaducimi vlastnosťami;
• nevyvinuté rodičovskej pocity;
• vzdelávacie neistoty rodičov;
• prítomnosť strachu zo straty dieťaťa.

Prvým dôvodom, rodičia vidíte dieťa vlastnosti, ktoré sú samy o sebe, ale je nespoznávate. Napríklad v Čade existuje tendencia k lenivosť. Rodičia potrestať ich dieťa zle zaobchádzať kvôli tejto osobné kvality. Boje im umožňuje sa domnievať, že nemajú túto nevýhodu sami majú.

Druhým dôvodom, prečo vyššie uvedené vyskytuje u tých ľudí, ktorí nie sú skúsení v detstve rodičovskej teplo. Nechcú sa vysporiadať s dieťaťom, snaží sa tráviť menej času s nimi nehovoriť, tak oni používali neharmonický štýl rodinnej výchovy detí. Aj tento dôvod je veľa mladých ľudí, ktorí nie sú psychicky pripravení objaviť v živote svojho dieťaťa.

vzniká náučná neistota, spravidla majú slabé osobnosti. Rodičia s tou nevýhodou, nie je zaviesť osobitné požiadavky pre dieťa, uspokojiť všetky svoje túžby, pretože nemôžu odmietnuť. Malý člen rodiny nájde slabinu z mama a otec, a používa to, snaží zabezpečiť, aby to malo maximálnu a minimálnu práva povinnosti.

Ak dôjde k fóbie zo straty rodičov pocit zraniteľnosti svojho dieťaťa. Myslia si, že je krehký, slabý, neduživý. Oni ho chrániť. Vzhľadom k tomu, ze taký ako tam neharmonický štýly výchovy dospievajúcich ako ignorovanie a dominantné giperprotektsiya.

Čo je harmonický rodinná výchova?

Keď rodičia vziať harmonickú výchovu dieťaťa ako on. Nesnaží opraviť svoje drobné nedostatky, ale neukladá, čo niektorí správania. Rodina prevádzkuje malé množstvo pravidiel a obmedzení, ktoré sú v súlade so všetkým. potreby dieťaťa sú splnené v rozumných medziach (potreby ostatných členov rodiny nie sú ignorované alebo porušované).

Keď sa harmonické výchove detí si vyberá svoju vlastnú cestu rozvoja. Mama a otec nenúťte ho zájsť do niektorej tvorivej kruhoch, keby nechcel. Nezávislosť dieťaťa je podporované. Rodičia dávajú potrebnú pomoc len v prípade potreby.

Aby vzdelanie bolo harmonický, mali rodičia:

• Vždy nájsť čas pre komunikáciu s dieťaťom;
• zaujímajú o svoje úspechy a neúspechy, ktoré pomáhajú vyrovnať sa s niektorými problémami;
• nebude vyvíjať tlak na dieťa, nie uložiť svoj názor;
• liečbe dieťaťa ako rovnocenného člena rodiny;
• vštepiť deťom také dôležité vlastnosti ako láskavosť, súcit, rešpekt voči ostatným.

Na záver treba poznamenať, že je dôležité vybrať tie správne typy štýly výchovy a rodiny. Na to závisí od spôsobu, akým bude dieťa mať, čo bude neskôr život, či už bude komunikovať s ostatnými ľuďmi, keď nebude stiahnutá a nekomunikatívne. V tomto prípade, rodičia by mali byť istí, že si uvedomiť, že kľúčom k efektívnej vzdelávanie je láska malého člena rodiny, záujem o ňu, priateľský, bezkonfliktné atmosféru v dome.