Psycho-pedagogický charakteristika na žiaka: Odporúčania pre vypracovanie

Takmer každý psychológ pracuje v škole alebo vzdelávacie inštitúcie, stretávajú s problémom dokumentácie. Bez ohľadu na to, koľko času a ako by bolo žiaduce, aby minúť na praktickej činnosti, treba pripomenúť, že dokumentácia je veľmi dôležité, pretože je hlavné prevádzkové základňu psychológ. Medzi ďalšie dokumenty, chcem súkromne prehovoriť o tom, ako psycho-pedagogických charakteristiku študenta, ktorého vzor nájsť dosť ťažké.

Po prvé, je potrebné poznamenať, v každom prípade je to potreba. Samozrejme, že pre každého študenta, aby takýto dokument bude nemožný úloha pre psychológa. Ak je potrebné pre to, je možné ho zapojiť triednemu učiteľovi. Avšak častejšie, že by bolo zbytočné. Psycho-pedagogický charakteristika na žiaka je potrebná v prípade, že má nejaké problémy v učení, správaní, a tak ďalej. D., a vyzval rodičov, aby lekárske a psychologicko-pedagogické komisia rozhodnúť, ako odstrániť tieto problémy. Tiež byť istí, že majú psycho-pedagogických vlastnosti na všetkých "obtiažnych" mládež, ktorá sa skladá na škole registrované alebo v oddelení PDN. Navyše deti s školského psychológa, ktorý sa zaoberá na individuálnom programe, by tiež mali byť označené (predovšetkým preto, aby pochopili, prečo je potrebné opravných prác).

Je potrebné pripomenúť, že úzko spolupracuje s triednymi učiteľmi môže uľahčiť úlohu psychológa v tomto dokumente, pretože sú oboznámení so svojimi študentmi a často poznať informácie, ktoré môžu byť neskôr užitočné popísať osobnosť dieťaťa.

Je potrebné poznamenať, že jedna vzorka, na ktorom je napísané na charakteristike študenta, no. Preto je forma písania môžu byť vyvinuté nezávisle na sebe, alebo použiť existujúce vzorky iných psychológov. Avšak v každom prípade existuje niekoľko rád, ktoré je potrebné dodržať pri jeho príprave.

Po prvé, v reakcii zrenice musí obsahovať individuálne vlastnosti študenta, jeho charakter, postavenie v spoločnosti, rozvoj poznávacích procesov , a tak ďalej. D. Za týmto účelom vopred vykonaná kompletnú štúdiu o dieťa, s použitím rôznych techník, ktoré sú vo vlastníctve psychológom. Osobnosť žiaka by mali byť osvetlené podrobne so všetkými stranami, a pozitívne a negatívne jeho kvality, a to najmä jeho správanie.

Po druhé, musíme mať na pamäti, že pri kreslení na charakteristike študenta, psychológ by mal byť vedený základné pravidlá profesionálnej etiky "neškodiť". V súlade s tým, každé slovo a veta by mala dôkladne zvážiť a správne formulované. To platí najmä v prípadoch, keď napísané na študentské charakteristík nápravné škole. Zvyčajne v takýchto prípadoch diagnózy šifrované pomocou označenia pochopiteľné odborníkom v tomto odbore.

Na konci dokumentu sú zvyčajne odporúčanie, že psychológ je každý jednotlivo, s prihliadnutím na tieto skutočnosti predtým. Tieto prostriedky by mala byť dobrovoľná, pretože problém nie je toľko školský psychológ k diagnostike osobnosti alebo iných porúch u detí, ako úsilie na ich nápravu.

Je to tiež stojí za úvahu, že záznamy vedené školskom psychológom, by mala byť medzi vzorky rovnaké, že je vhodné nielen pre zamestnancov, ale tiež skontrolovať svoju prácu vopred. To platí aj pre charakteristiky, ktoré boli vyvinuté, a ďalej vykonávaných na rovnakej úrovni. V následnom otvoreného prístupu k tejto pomoci bude mať len psychológ, a iní len so svojím súhlasom a so súhlasom rodičov žiakov.