Pediatric Neuropsychology. Centrum pre pediatrické Neuropsychology

V našom živote, kde toľko práce a únava, veselá, svetlé, príjemné a radostné zajiskření sú deti. Radujeme sa, keď dosiahnu určitý úspech v živote, a je smutné, keď sa zaoberajú žiadne problémy a zlé počasie. Vývoj duševných funkcií - dôležitou súčasťou celého formovanie osobnosti dieťaťa. Patológia tohto vývoja zapojiť niekoľko sektorov vedy naraz, a to najmä, detské Neuropsychology.

História vzniku neuropsychológie ako vedu priľahlé

neuropsychológie To je dôležitou oblasťou v psychológii. To sa objavil v rozmedzí niekoľkých odborov, napríklad lekárstvo, neurológia, neurochirurgia a psychológie. Predmetom tejto vedy je študovať vlastnosti dynamiky psychických procesov a osobné sfére, ktoré sa vyskytujú, keď lokálne poškodenie mozgu.

Predchodca neurofyziológie možno nazvať A. R. Luriya, ktorý vyvinul teóriu systémové dynamické lokalizáciu vyšších mentálnych funkcií. Táto teória bol položený základ susediace s vedou, ktorá študuje duševné procesy v rôznych podmienkach.

Čo moderné neuropsychológie detstva?

Je známe, že akákoľvek duševná činnosť je vykonávaná prostredníctvom práce zo všetkých oblastí mozgu. A vedieť, ktoré časti mozgu práce, keď človek vykonáva činnosť, je centrálne miesto v neuropsychologického prístupe.

pediatrická neuropsychológie skúma vznik a vývoj duševné sféry dieťaťa v priebehu jeho vývoja. Bohužiaľ, v posledných rokoch stále väčší počet detí, ktoré majú problémy s duševným vývoji. Dôvodov povlokshimi tieto problémy môžu byť dieťa poškodenie CNS v perinatálnej patológiu pôrodu, rozvoj patológií nervového systému v prvých troch mesiacoch života, a tak ďalej. K dnešnému dňu, detské neuropsychológie ponúka celý rad aktivít zameraných na včasné odhalenie príčin abnormálneho vývoja a včasné akcie.

Patologické stavy, ktoré mentálne funkcie zapojené do tejto vedy?

Zvyčajne, keď porážka VPF porušil také duševné a kognitívne procesy, ako je reč, vnímanie, myslenie, aktívne pozornosti, mnestical druhy aktivít. Niekedy sú zmeny osobnosti dieťaťa, sú ovplyvnené jeho emócie. Živo sa môže prejaviť poruchy mozgu v motore a senzorickej oblasti. V uplynulých rokoch, mnoho výskumníkov venovať väčšiu pozornosť tomuto sektoru ako detské neuropsychológie, ktorý študuje rozvoj mentálnych funkcií dieťaťa v zdraví a chorobe, to znamená v porovnaní.

Ako sa psychológie a medicíny v tejto oblasti poznania?

Ako už bolo spomenuté, vytvorená na základe Neuropsychology teoritecheskih údajov psychológie a medicíny. Lekárske vedomosti vám umožní pochopiť vedu psychológie a študovať rôzne mechanizmy a príčiny porúch duševnej činnosti. Preto je rozvoj rôznych neuropsychologické rehabilitačných programov, ktorých cieľom je zlepšiť pacienta pohodu, zúčastňuje sa ako psychológovia a lekári.

Doby vývoj veku dieťaťa

Predpokladá sa, že od 0 do 3 rokov vývoja dieťaťa je veľmi intenzívny.

To všetko začína s dojčenskom veku, kedy môže dieťa len jesť, spať, a radovať sa pri pohľade na dospelého. Potom sa stáva self-zvedavé batoľa, ktorá je vo výzbroji dostatočného počtu zručností. Jedná sa o veľmi šťastné obdobie pre neho a pamätný pre jeho rodičia. Avšak, prvé slová, schodíky, báseň, kresba, remesiel z hliny bude možné len s včasným vývojom pamäti, pozornosti, myslenia, reč, a tak ďalej.

Vo veku 3 až 7 rokov pre dieťa otvára svet mužov, je vecný dialóg berie na sekundárnom plánu. Batoľa napodobňovať dospelých, všetky jeho činy a skutky sú motivovaní a majú svoj účel. Zvýšený záujem o životné prostredie, rozvíjať formy aktívny interakciu s rovesníkmi, uvedených osobnostných rysov, tvoril morálne vlastnosti, získané vlastnosti ako je úcta, spolupráca, schopnosť obhájiť svoj názor.

Dôvody, že rodičia sa snažia Centra pre detskú Neuropsychology

Za pomoci Neuropsychology a ďalšími odborníkmi pracujúci v odbore detskej neuropsychológie, sústruženie rodičia, ktorých deti majú problémy s učením a majú problémy so správaním. Stále častejšie sa začal zaoberať problematikou detskej koktanie, tiky, emočne nestabilné správanie, ktoré nie je menej starostliví rodičia obavy a zvýšenú úzkosť u detí.

Deti neuropsychologist rozvíja vlastné programy pre prácu s problémových detí, vedenie psycho sedenie s oneskoreným duševným vývojom, že pomôže rodičom rozhodnúť, v akom veku je lepšie dať dieťa do školy, určuje úroveň jeho rozvoja.

Dôvody, prečo sa hľadať pomoc u neuropsychológie, sú nasledovné:

• hyperaktivita, nadmerná nepokoj alebo letargie dieťa;
• rôzne pohybové poruchy (zaostalosť motility, zvýšenie alebo zníženie tónu a motora nešikovnosť);
• hypoplázia mentálnych a kognitívnych procesov, ako je pamäť, vnímanie, pozornosť, myslenie;
• ťažkosti pri písaní učení do úvahy, a ak dieťa nevie čítať.

techniky pomoc neuropsychologists

Centrum pre pediatrické Neuropsychology, ktoré často hľadajú pomoc od rodičov je hlavný diagnostický základňou pre dieťa s vývojovými problémami, pretože potrebná postup psychodiagnostika menovaný. Je dôležité určiť charakteristiky mentálne sféry dieťaťa. psycho-korekčné opatrenia potom môžu byť priradené.

Psychodiagnostika metódy zahŕňajú štúdiu o stave mnemotechnických schopnosťou aktívnej pozornosti, myslenia, citové a voľní, a tak ďalej. D. Psychocorrectional lekcie prispievajúce k úplnej alebo čiastočnej obnove poškodených duševných funkcií sú nevyhnutné pre celkový rozvoj a úspešné učenie na úkor zvyšných neporušených funkcií. V tomto prípade neuropsychologist pripravila pracovný program k dnešnému dňu pre konkrétne dieťa.

Výučba prebieha ako v skupine a individuálne formy. Je potrebné poznamenať, že táto pomoc by mala poskytovať presne neuropsychologist (alebo odborníka, ktorý je veľmi dobre vyznajú v tomto odvetví ako detské neuropsychológie). Informatívne, pokiaľ ide o nápravné cvičenia je výhoda Yu. V. Mikadze "Neuropsychology detstva." Konsolidovať výsledky Je veľmi dôležité, aby sa zapojili rodičia s deťmi doma.

Centrum pre pediatrické Neuropsychology: recenzia rodičov

Každý rodič, zdvihla dieťa verí a dúfa, že rast plnú harmonickú osobnosť. Náš život je plný ťažkostí a skúšok, čo nie je niečo, čo dieťa, ale dospelá vyrovnať sa niekedy nemôžu dovoliť. Neistota síl, zášť, strach, odmietanie spoločnosti, vyhlásenie, slabá kognitívne schopnosti, problémy v komunikácii sú častými spoločníkmi dnešných detí. Našťastie s príchodom rôznych neuropsychologickými centier, tento problém môže byť vyriešený dodnes.

To znamená, že výskumné centrum pre detskú Neuropsychology, ktorá bola založená v roku 1999, poskytuje pomoc deťom s problémami v oblasti duševného vývoja na veľmi vysokej úrovni. Toto centrum je unikátny a je jediný svojho druhu v Moskve, aká vysoká profesionalita odborníkov, ktorí tam pracujú zaručuje vysokú kvalitu starostlivosti. Je potrebné poznamenať, že spätná väzba bola len pozitívna.