Tvorenie, Veda
Modeling ako spôsob poznania, ako aj ďalších výskumných metód v oblasti vedy
Modeling ako spôsob poznania je predmetom záujmu dvoch príbuzných disciplín: filozofie a metodológie, rovnako ako v modernej vedy, najmä vo fyzike, chémie, kybernetika, biológia modelovacie techniky sú široko používané.
Ale modeling ako metódy vedeckého poznania nemôžu byť považované za kreatívneho myslenia 19. a 20. storočia, pretože stačí pripomenúť, že aj Democritus a Epicurus nakreslil analógie s guľatými a hladké alebo zahnutých častíc, dohadovať o atómoch a ich formy, spôsoby ich pripojenie k sebe navzájom, o atómovej sprchy a viery. Že tieto myšlienky boli prototypy modelov vytvorených v našej dobe, a odráža štruktúru hmoty a popísať relatívnej pozície atómu a vzájomnú závislosť jadra a elektrónov.
Modeling ako metóda poznania prešlo zásadné zmeny v začiatku 20. storočia s rozvojom kybernetiky, ktorý otvoril nové možnosti a prekvapivé pohľady na zisťovanie vzory a znaky rôznych systémov fyzickej povahy, ktoré sú typické pre rôzne úrovne organizácie a systemizácie foriem pohybu a hmotou. Ale na druhú stranu, objav kvantovej mechaniky a teórie relativity ukázala, že neexistuje absolútna model, ktorý mechanické modely majú relatívnu charakter a sú spojené v tejto súvislosti, že je ťažké v modelingu. Preto modelovanie ako spôsob poznania vyžaduje hlboké teoretické vedomosti a hľadaní svojho miesta v všeobecnej teórie poznania, pretože existuje viac fakty o jeho široké využitie v rôznych druhoch výskumu.
Okrem modelovanie, je tu tiež analýza ako metóda vedomostí, a vyznačuje sa rozkúskovaný na integrálnych súčastí subjektu s cieľom úplnejší a dôkladné štúdie. Tieto časti môžu byť ručné, vlastnosti, atribúty alebo vzťahy. Analýza môže byť relatívne právnej (napr. Taký, ktorý analyzuje právne systémy v rôznych krajinách), štatistické (v ktorej sú spomenuté v dynamiku javu v priebehu času), atď.
Často štúdie tiež použité nasledujúce metódy vedeckého poznania :
- analógia. Príjem v ktorom na základe podobnosti v porovnávaných príznaky niektorých objektov, sa dospelo k záveru o podobnosti ďalších funkcií na rovnakej objekty.
- odpočet. Spôsob učenia, v ktorom sa dospelo k záveru, že súhrn všetkých prípadoch sa zakladá na celom rade konkrétnych prípadov na túto tému.
- indukcia. Spôsob učenia, ktorý je založený na zistenie vlastností objektu alebo javu na základe súkromných názorov na ne.
- klasifikácie. Pri použití tejto metódy vedeckého poznania vyučovacích predmetov sú rozdelené do rôznych podskupín na špecifické vlastnosti alebo základných charakteristík. Táto metóda je obzvlášť dôležité v takých vedách je biológia, zemepisu, geológie, a ďalších popisných vied.
- pozorovanie. Metóda učenia na základe účelových vnemy, v ktorom je možné získať potrebné vedomosti o vlastnostiach vonkajších atribútov a vzťahov objektov.
- zovšeobecnenie. Spôsob vedomostí, a zároveň dostáva myslenia, ktorý je určený na nastavenie všeobecných vlastností objektov a javov.
- popis. Ktorým sa informácie o objekte pomocou jazyka.
- Forecasting. Metóda výskumu zahŕňajúce štúdium konkrétnych vyhliadok pre vývoj určitého javu.
- syntéza. Kombináciou rôznych funkcií, vlastnosti, aspekty, javy, vzťahy alebo predmety dohromady.
- experiment. Tento druh výskumu, v ktorom jav rámci štúdie je uvedený v riadených a kontrolovaných podmienok. Počas tohto typu vedomostí majú tendenciu byť izolované v čistej forme objekte (alebo javu pod štúdia).
To znamená, že modeling ako metóda poznania, je celkom bežné, ale nie je jediný spôsob výskumu vo vede.
Similar articles
Trending Now