Alalia - čo je to? Alalia: nápravných prác

Alalia - je úplný nedostatok prejavu alebo jeho zaostalosti u detí s normálnym sluchom a inteligencie. Táto porucha je dôsledkom poškodenia reči oblastiach mozgu počas pôrodu. To môže tiež dôjsť v dôsledku nervového systémových ochorení alebo ťažkým poranením lebky, ktoré dieťa utrpelo aj v období pred reči života. Pôvodne nazvaný alalia sluhonemotoy a nelieči.

Alalia je v rôznej miere - z najzávažnejšie keď dieťa nehovorí do 12 rokov, až do svetla, viac pripomínajúce všeobecného nedostatočného rozvoja reči.

Alalia - porucha spojená s poškodením mozgu, ktorá sa prejavuje v nedostatku dieťaťa schopnosť hovoriť. Je dôležité rozlišovať tieto pacientov od tých, s poruchou sluchu a intelekt - s mentálnou retardáciou. Deti s alalia schopný reagovať na zvuky a vnímať informácie. Psychický vývoj môže narušiť dieťa iba z dôvodu odcudzenia, vzdelávacie zanedbanie, nemožnosť zvládnutie osnovy a zlú pamäť.

klasifikácia

Existujú dva hlavné typy alalia - zmyslové a motora. Obe poruchy prístupný korekciu s integrovaným prístupom. Vo väčšine prípadov, včasná diagnóza a súlad so všetkými odporúčaniami detí sú schopní študovať na strednej škole.

dotyk alalia

Tento problém je charakterizovaný počiatočná porušenie vnímania reči v normálnom sluchom. Dotýkať alalia objaví v dôsledku lézií časových oblastí mozgu, ktorá sa nachádza v ľavej hemisfére, zvaného stred Wernicke.

Deti so zmyslovým alalia nerozumejú ani pochopiť svoje obmedzenia. Sú schopné adekvátne reagovať na zvukové signály, sa vyznačujú rozdielnou povahou šumu (šušťanie zvuk vŕzganie a t. D.). V prejave k deťom so zmyslovým alalia súčasnej echolalia - netušený toto automatické opakovanie niekoho iného slova. Preto namiesto odpovede na otázku, také dieťa môže opakovať sám otázku.

Vedúci na dotykovom alalia považované za porušenie fonematického sluchu, ktorá sa prejavuje v rôznych stupňoch. To znamená, že to môže byť absolútna neschopnosť rozlíšiť reč zvukov alebo ich vnímanie obtiažnosti, ktoré sa prejavujú v ťažkostiach rozlišovaní podobný vo zvuku, ale líšia v hláskovanie slov (dcéra - sud s rakovinou -lak).

Dieťa so zmyslovým alalia dôležitou včasné predloženie špecialistov: audiologa pre test sluchu, je neuropsychiatrist a logopéda.

V praxi sa prípady senzorické alalia - pomerne vzácne, častejšie v jednoduchšej forme choroby - motora.

druhý typ

Motor alalia - súbor príznakov, a to ako hlasu a non-hlas, ktorý stojí na čele získanie jazyka. Motor alalia u detí sa vyskytuje v niekoľkých časoch viac ako jeden dotyk. Ako vážny je tento problém?

Alalia. Diagnostika a reč znamení

Prejav Porušenie motora alalia zachytáva všetky jej súčasti: lexikálne a gramatické a fonetické a phonemic strane. Predpokladá sa, že prvý problém je spôsobený léziami predného priestoru motora v mozgovej kôre, a druhá - porušenie fungovania spodných častiach motorového priestoru kôry dominantné hemisféry, kde sa sústreďuje všetky podráždenia svalov a väzov, ktoré sa objavia, keď pohyby artikulácie.

Dieťa s alalia bráni tvorbe jemnej motorickej koordinácie rečového aparátu. Tieto poruchy sú rozmanité od ústneho apraxia (paralýza), ukončenie alebo prepínanie sekvencie porušenia. Tiež, tam je neschopnosť vykonávať určitý pohyb artikulácie.

Často deti s motorovým alalia kvôli nedostatku riadnej zachytenie vnímanie iba niektoré prvky vete a nie sú schopní zviazať do spoločného sémantickej štruktúry. Táto obmedzená porozumenie slúži ako sekundárny prejav zaostalosti vlastnej reči. Deti s motorovým alalia zvyčajne majú obmedzenú slovnú zásobu, ale pasívna slovná zásoba zároveň je veľmi objemný.

Tieto aspekty reči môže byť porušená, keď je motor alalia:

• Vyhlásenie phonemic realizácie;
• spracovanie reči jazyk;
• rytmické organizácia reči - to spievať.

Teraz zvažovať, aké má príznaky alalia motora. Slovná zásoba u detí s týmito porušovania vyvíja veľmi pomaly a je používaný v zlom reči. Výsledkom je, že chudoba akciové lexikálne, sémantické zdroje objavia substitúciu podobnosti alebo kontrastom, napríklad maže - umyť pohár -stakan sekeru - kladivo. Sada prídavných mien a prísloviek malé.

V počiatočných fázach vývoja reči v takej dieťa nemusí komunikovať s pripojeným reči, ktorá je spôsobená zaostalosti všeobecné aj rečové aktivity. Z tohto dôvodu, že dieťa často používajú mimiku, gestá a jednoslabičných slov pri rokovaní s dospelými.

Neverbálne prejavy choroby

Deti s motorovým alalia pozorovaný nedostatočný rozvoj nielen reč, ale aj niektoré mentálne a motorické funkcie. Obvykle je pozorované neurologické symptómy, sa líši podľa závažnosti od minimálnych prejavov mozgovej dysfunkcie až ťažkými poruchami. Často tiež poznamenať, nedostatok fyzickej i somatické všeobecnej slabosti tela.

Deti s motorovými alalia zvyčajne nemotorný, majú pohyby nekoordinovanosť pohybu, ich pohyby sú spomalené alebo disinhibited. Motorická aktivita je znížená, rytmus nie je dostatočná, dynamickej a statickej rovnováhy je narušený. Zvlášť zjavné porušenie jemnej motoriky.

Deti s motorom alalia zvyčajne menej rozvinutých vyšších mentálnych funkcií (pamäte, pozornosti, myslenia, atď) na úrovni dobrovoľné a vedomého vnímania.

V niektorých prípadoch sa môže vyvinúť patologické rysy osobnosti a tvorbe znaku neurotického typu. Deti s motorovým alalia označený izolácia, neistota, podráždenosť, zlosť a sklon k slzám.

Tam je iný druh ochorenia - celková alebo zmiešané zmyslové motorom alalia. Pomocou takejto prevedenie je narušený a senzorické a motorické aspekty reči. Ak vaše dieťa má zmyslový-motorové alalia, nemôže hovoriť. Okrem toho, že pacient nerozumie reči adresovaný jemu.

Čo je to zmiešané príznaky alalia? Toto ochorenie je ťažké diagnostikovať. To je často zamieňaná s problémami, ako je autizmus, sluchovým postihnutím, duševné a tak ďalej. N.

Práca s deťmi s alalia celkom často zahŕňa okrem sedenia s psychológom a logopéda lekárske ošetrenie, ktorého cieľom je posilnenie rečové centov v mozgovej kôre.

Ako sa choroba objaví?

Hlavným dôvodom alalia - poškodenie mozgu v maternici alebo v prvom roku života.

1. V prenatálnom období vývoja mozgu môže mať vplyv na infekcie, hypoxia, placentárnu nedostatočnosť, zlozvykov matku. Poškodenie mozgu dieťaťa môže dôjsť počas pôrodu. Medzi ne patrí hypoxia, pôrodná trauma, hypotermia.
2. V prvom roku života k poškodeniu mozgu dieťaťa možno v dôsledku vírusovej infekcie alebo poranenie hlavy.

príznaky

Alalia ktorých diagnóza - zložitý proces, niekedy prakticky nerozoznateľný od iných ochorení. Je dôležité odstrániť hluchotou alebo mentálnej retardácie. Alalia keď dieťa postihnuté aktivita určitých oblastiach mozgu. Enormný role porážkou oboch mozgových štruktúr: reči Broca oblasti a Wernicke, ktorí sú zodpovední za tvorbu vlastného prejavu a porozumenie.

Známky motora alalia

Medzi príznaky patrí:

• Nedostatok svojpomocných zručností;
• narušenia prevádzky: deti nemajú skákať na jednej nohe, nemôže dostať na palubu, často potkne, neschopný k tancu rytmicky na hudbu;
• určila rad štandardných úrovniach vývoja jazyka na toto porušenie z jej úplný nedostatok schopnosti hovoriť frázy nasadené;
• Dieťa často nemôžu vyjadriť svoje pocity a niečo opýtať;
• Pozorovaný prejav porozumenie smerom k pacientovi;
• dieťa si uvedomuje, lexikálne význam slova, ale nie koniec, predpony, predložky.

Známky dotykové alalia

Príznaky tohto typu ochorenia, ktoré možno považovať nasledovné javy:

• dieťa nerozumie významu slov Začul;
• neexistuje žiadna súvislosť medzi konkrétnym objektu a zvukového dizajnu;
• prítomnosť echolalia (automatické opakovanie slov).

vyriešiť problém

Zvážiť, ako alalia opravu. Keďže sa jedná o lekárskej, psychologické a pedagogické problém si vyžaduje komplexný prístup k rozvoju tvorby reči a rozvoja celého človeka. Logopédia práce by mali byť vykonávané na pozadí lekárske a psychoterapeutickej liečby. Alalia - je komplexné ochorenie, ktoré je ťažké diagnostikovať.

Hlavné rysy nápravných prác

• Tento proces je zameraný predovšetkým na tvorbu motívu, komunikatívnych zámerov, interných príkazov programu.
• Pozornosť je venovaná jemnej motoriky: Deti sa učia farby, odtieňa, hrať sa s mozaikami, viazať uzly, atď ...
• Efektívny pre vývoj reči u detí s alalia je použitie rytmu a logoritmiki. V týchto hodinách hudby, reči a pohybu sú spojené v rôznych cvičení a forma reči pohybových aktivít. Ako je rozvoj pamäte a osobnostný rozvoj detí.
• Ak chcete aktivovať reči praxi dôležité oznámenie na prijateľnú úroveň dieťaťa: operácie s textom (opäť, show, priezvisko), frázy a frázy materiálu.
• Dôležitý je vývoj analyzátorov - zrakové, sluchové a hmatové.
• Musíte použiť herný formu práce len.
• Byť istí, používať vizuálne materiál: rôzne symboly, materiály na ochranu životného prostredia, obrázky, akcie sprevádza reč, atď ...
• Vplyv by mala byť zameraná na všeobecné reči systému, objasnenie slovnej zásoby, rozvoj frázových a súvislé reči, nastavenie zvukov.

hlavné fázy

1. V prvej etape prác deje tréningu reči činnosti a náplne pasívnu slovnú zásobu, ľahko pochopiteľné.
2. Ďalej tvorený vety reči a interaktívne.
3. V treťom kroku sa zameriava na aspekty, ako je pripojený reč, komunikačné schopnosti, a okrem toho automatizované gramatických štruktúr.

V procese sa eliminuje problém aktívne použiť celý rad techník slovníka práce. Prvý variant - prírodná: demonštrácie predmetov, obrazov, akcií a situácií. Druhá - verbálna: korelácia nových slov už známych podobností a kontrastov.

Používať rôzne druhy práce na slovníku, ktoré zahŕňajú výber položiek na akciu, napríklad ukazujú, alebo povedať, kto lieta, beží, lezie. Rovnako účinný tieto metódy: pomenovanie jednotlivých častí celku, napr., Kolo, svetlomet koleso; výber jedno koreňových slov, synoným antonymá; hádanie objektov podľa popisu; konverzný drobné slová, a tak ďalej. d. Navyše, a to súbežne s dokončením slovníka bežných tém (zvieratá, rastliny, hračky, zeleniny, ovocia, rodiny, a tak ďalej. d.), rozvíjať zručnosti používať niektoré gramatické tvary slov (o prípad, jednotné a množné a kol.).

Ak je dieťa alalia, by mala byť sanačné práce vykonávané vo forme? Vykonávanie akcií s objektmi, mali deti vyskúšať artikulovať reč, ktorá má sprevádzať každú akciu slov naliať vodu naliať vodu, naliať vodu do fľaše, fúkať na vode, atď. U pacientov v tejto fáze sa rozvinul schopnosti odpovedať na otázky a pokúsiť sa .. žiada ich, aby prišli s návrhmi, prvé jednosmerný a potom vo forme odkazu, s obrazmi séria, hádajte, hádanky a pripraviť opisy, porovnanie vlastností rôznych objektov, a tak ďalej. d. v tejto dobe, povzbudený rôznorodých a detailných odpovedí To potom prispieva k aktívnemu hľadanie a vyberte príslušnú gramatickom tvare tie správne slová, podporuje záujem o reči ako prostriedok komunikácie.

Je samozrejmé, že dieťa nie je vysvetlená všetky pravidlá, tak nie je hlásený informácie o gramatike. Proces spracovania zahŕňa len herné formu a praktické zoznámenie s viacerými frekvenčných modelov formácie ohybu a slovné, vetné konštrukcie.

Celá procedúra funguje na základe gramatických kategórií založených na tomto: po prvé, že dieťa musí dodržiavať ako logopéd navrhuje konkrétny model, potom je súčasťou procesu napodobovacího rečové aktivity.

V prípade, že dieťa má motora alalia, kurzy sa konajú ako? Praktické využitie u detí s alal gramatických štruktúr má niektoré vlastnosti, ako je tvorba všetkých koncepciou sa vykonáva len na základe zvláštnych foriem analýzy a syntézy, ktoré vedú k zbytočnej abstrakcie a generalizácie.

Byť neustále na mysli, je hlavnou úlohou tejto práce, ktorá zahŕňa vytvorenie komunikačného procesu a aktívne doplňovanie komunikovať dieťa. Ďalším krokom môže byť považovaný postupný prechod z dialógu v interpersonálnej komunikácii k monológu prejavu pri rozvoji motivácie k rozprávaniu. Zvyčajne sa jedná o dieťa rozpráva o udalosti alebo prenášať žiadne informácie.

Charta prispieva k rozvoju štruktúry slov a fráz, a prostredníctvom čítania a písania s alalia detské pestúnky a koriguje svoj prejav. Výchova detí je oveľa dlhšia je, a to vyžaduje použitie špeciálnych metód a techník. Často deti s postihnutím posudzovanou v procese zvládnutie písaný jazyk sa objaví sekundárne dyslexie a dysgrafia.

Dieťa alalia? Liečebné a akýkoľvek korekčné funkcie k dispozícii? Jedným z najčastejšie používaných spôsobov, ako sa zbaviť tohto problému je stimulácia určitých oblastiach pokožky použitím nízkofrekvenčných prúdových impulzov. Tieto oblasti predstavujú projekciu reči oblastí mozgu. Výsledkom je, že sú aktivované stimuláciou nervových zakončení. Tento spôsob liečby nemá v rámci rámca na základe dôkazov, takže náprava len možné s pomocou neprítomnosti terapeutického účinku ochorení, preto použitie rečových zón neurostimulačné techniky nemusia byť opodstatnené.

doplnkové metódy

Ak alalia pacienta, stretnutie s logopéda je veľmi dôležité. Mali by sa konať pravidelne. Logopedická masáž aktívne používajú pre také chyby reči ako alalia. Liečba je zameraná na stimuláciu svalov, ktoré sa podieľajú na tvorbe zvukov. Ak to chcete vykonať, vykonávať masáž prstami alebo špeciálne logopedickej sond.

Fyzioterapia je tiež používaný u detí s alalia. Medzi hlavné metódy - laserovým, vody, magnetoterapia, akupunktúra.

záver

Speech alalia vyžaduje veľmi dlhodobú liečbu a integrovaný prístup. Najčastejšie sa liečba prebieha v špecializovaných škôlkach a školách, slúžiace deťom s poruchami reči. S výsledkami liečby je možné, aby prechod detí na strednej škole.

V niektorých prípadoch je odstránenie a oprava alalia dieťaťa trvá niekoľko rokov, a potom vyžadujú pravidelné stretnutia s logopéda na udržanie výsledku. Dokonca aj po úspešnej terapeutickej práce väčšina deti potrebujú pravidelné cvičenie odstrániť dysgrafia a dyslexia. Dieťa s alalia potrebujú psychologickú pomoc a podporu. Je ťažké nájsť si nových kamarátov a cítiť sa dobre v tíme. Niektoré deti zažívajú neustály stres pri komunikácii so svojimi rovesníkmi, čo môže viesť k agresii, nervových zrútenia. Preto dieťa s alalia potrebujú pomoc pri prekonávaní strachu z komunikácie, izolácie.