Vlastenecké vzdelávanie predškolských detí v materskej škole

Už od útleho veku vychovávajú deti materskej školy s pocitom vlasti. Program výchovy a vzdelávania predškolských detí predpokladá postupné oboznámenie detí s folklórom, s ľudovými tradíciami, ako aj s pôvodnou povahou a osobitosťami miesta pobytu. Vlastenecké vzdelávanie predškolských detí vo vyšších skupinách predškolských zariadení je doplnené znalosťami detí o Rusku ako rodnej krajine, o štátnych symboloch.

Najmladšie deti vo veku 2-3 rokov sa prostredníctvom pozorovania prírodných javov oboznámia s rastlinami svojej rodnej krajiny. Ľudové poteški a zakolichki o slnku, daždi, dúhu alebo snehovej gule tvoria svoj pohľad nielen na klimatické znaky regiónu, ale aj na zmysel malej vlasti. V rámci rovnakej témy sa deti zoznámia s materskou škôlkou, uskutočňujú exkurzie na pošte a obchode, na najbližšie pamiatky a kultúrne inštitúcie. Opakované prezeranie snímok prezentácie na témy výletov prispieva k lepšiemu oboznámeniu detí s prijatými informáciami.

Od mladšieho predškolského veku, od 3 do 4 rokov, deti začínajú rozlišovať ľudí rôznych rás. Moderná migrácia národov im umožňuje získať vedomosti o rôznych rasách, ktoré osobne komunikujú s deťmi vo svojej skupine. Vlastenecké vzdelávanie predškolákov začína zapamätaním si názvom ich krajiny - Ruska. Deti dostávajú informácie o existencii iných krajín a kontinentov. Mapa sveta môže byť umiestnená v skupine, ale učitelia ešte nepožadujú, aby deti poznali mená krajín, ale iba označujú miesto Ruska.

Morálne vzdelávanie predškolákov úzko súvisí s vlasteneckou. Deti sa učia rešpektovať ľudí iných národností, študovať ich zvyky a tradície, zúčastňovať sa na národných sviatkoch a ceremónoch, hrať hry národov sveta. Získanie kultúry sa uskutočňuje prostredníctvom folklórnych slávností, ktoré sa tradične oslavujú v regióne. Estetické vzdelávanie predškolských detí sa používa na vytvorenie detskej krásy v procese obdivovania ich rodnej prírody, umeleckých diel ich ľudu, umeleckého prejavu.

Sviatky, ktoré sa konajú s deťmi predškolského veku, sú rovnomerne rozdelené počas školského roka a sú základom obsahu vzdelávacieho programu. Vo veku 5-6 rokov sa deti, pripravujú na oslavu, učia básne, piesne, študujú svoju históriu. Toto je vlastenecká výchova predškolských detí; Deti majú nielen poznanie, ale aj hodnotný postoj k ich tradíciám. Deň víťazstva, Obhajca Deň národov, Deň kozmonautiky, Deň národnej jednoty a iné sú sviatky, ktoré tvoria pýchu detí pre svoju vlasť, pre svojich ľudí. V tomto veku sa oboznámia s regiónom, so svojimi funkciami a pamiatkami.

Vlastenecké vzdelávanie predškolákov zahŕňa niekoľko vzdelávacích oblastí. Prostredníctvom oblasti "Poznanie" deti dostávajú informácie o svojej vlasti, iných krajinách, rôznych národnostiach a ich tradíciách. Vzdelávacia oblasť "Komunikácia" umožňuje deťom komunikovať so svojimi rovesníkmi, učiť sa jazyky iných národov, dostávať informácie od starších príbuzných o histórii svojej rodnej krajiny, počúvať a zapamätať si folklórne diela. Oblasti "Hudba" a "Umelecká tvorivosť" umožňujú deťom lepšie sa učiť umelecké diela, zvládnuť zručnosti zobrazovania nástenných maľbier a zdobenie odevov ľudí tých národností, ktorí žijú v regióne.

Učitelia pomáhajú rodičom správne vybrať filmy na prezeranie a pracujú pre domáce čítanie za účelom morálneho a vlasteneckého vzdelávania detí predškolského veku.