Študentský samosprávny inštitút

Študentská samospráva je aktívna, nezávislá, vedomá a spoločná činnosť študentov, ktorí nie sú ľahostajní k osobnému osudu, orientovaní na riešenie rôznych problémov ich životnej činnosti.

Študentská samospráva je aktivitou študentov v nádhernom živote ústavu, mesta a regiónu.

Študentská samospráva funguje na vyššej škole. Jeho cieľom je zabezpečiť, aby študenti plnili svoje osobné povinnosti a ochraňovali svoje práva, čo im pomáha rozvíjať také zručnosti ako organizátor, vodca. Nezávislosť študentov sa vykonáva na úrovni študentskej skupiny, kurzu, špecializácie, fakulty, študentskej ubytovne, iných štruktúrnych jednotiek vysokej školy.

Orgány študentskej samosprávy, ktoré sú vytvorené vo vyšších vzdelávacích inštitúciách, môžu mať rôzne formy - to mierne povedané - Senát, Parlament, Starostat, študentské rady, dekany atď. Najvyšším kolegiálnym orgánom študentskej vlády je valné zhromaždenie (konferencia) študentov inštitúcie. Rozhodnutia týchto orgánov majú poradenskú povahu.

Odporúča sa zapojiť študentov do rozhodovania o organizácii vzdelávacieho procesu a jeho zlepšovaní. Študenti však môžu byť užitoční a nie sú užitočné pri určovaní kvality, relevantnosti vzdelávacieho materiálu a úrovne jeho výučby, ako aj pri určovaní kompetencií, o ktorých si myslíme, že by mali byť vytvorené. Efektívnym mechanizmom motivovania študentov k účasti na záležitostiach vzdelávacej inštitúcie je ich vlastný systematický prieskum. Účasť študentov je často formalizovaná ich jediným a v podstate "nezúčastneným" zastúpením v kolektívnych orgánoch vysokej školy alebo zabezpečením riešenia dôležitých, ale nie základných záležitostí činnosti inštitúcie - usporiadanie v ubytovniach, voľnočasové aktivity A tak ďalej.

Modernizácia administratívneho systému v inštitúte je navrhnutá tak, aby vytvorila demokratický, štátny a verejný dôležitý model riadenia, aby sa koncentrácia riadila na centrálnej úrovni a zohľadnila rastúcu úlohu regiónov a autonómie a samosprávy vzdelávacích inštitúcií v manažérskych aktivitách a zvýšila vplyv všetkých zainteresovaných strán - Absolventi, učitelia a zamestnávatelia, konkurencia vzdelávacích služieb, zameranie vysokoškolského vzdelávania nie je na konzervatívno-tra Tvorivý a inovatívny vývoj študenta sa spolieha na vedeckú, analytickú a prognostickú podporu manažérskych rozhodnutí, monitorovanie vzdelávacích potrieb, návrhov na vzdelávanie, kvalitu vysokoškolského vzdelávania, odbornú mobilitu odborníkov na trhu práce.