Mimoriadna udalosť v informatike. Vývoj mimoškolských aktivít v informatike

So zavedením nového federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu do škôl sa veľa pozornosti venovalo mimoriadnym aktivitám dieťaťa s cieľom vzdelávať plne rozvinutú osobnosť. Preto teraz tematické plánovanie mimoriadnych aktivít nie je len učiteľom triedy, ale aj vyučovacím predmetom. Výnimkou nie je ani počítačová veda. Udalosti plánované učiteľom musia byť nevyhnutne schválené pedagogickou radou.

V súvislosti s rýchlym rozvojom počítačovej technológie sa predmet počítačovej informatiky stáva čoraz dôležitejším. Koniec koncov, aby ste sa stali úspešnou osobou v budúcnosti, musíte poznať počítač. Učiteľ informatiky by mal neustále držať krok s pulzom, pretože často existujú nové informácie pre študentov, ktoré zatiaľ v učebniciach nezaujímajú. A učiteľ musí sám dobre rozumieť, či stojí za to dôverovať zdroju, či učí inovácie detí.

Základné pravidlá prípravy mimoškolských aktivít v informatike

Mimoriadna udalosť v informatike je špecifickým povolaním. A pri príprave, bez ohľadu na vek študentov, je potrebné brať do úvahy nasledujúce pravidlá:

• Stanovenie konkrétneho cieľa;
• Dostupnosť technického vybavenia v dostatočnom množstve (počítač, klávesnica, počítačové programy, myš);
• Výstavba otázok pri zohľadnení využívania základných pojmov informatiky;
• Úlohy ponúkané študentom by mali byť zamerané na testovanie zručností manipulácie s počítačmi a na podporu rozvoja výhľadu stážistov;
• Študenti by mali byť oboznámení s pravidlami podujatia.

Plánovanie udalosti bude potrebné vopred. Učiteľ by mal deti varovať, aby sa plánovalo neštandardné povolanie. Môžete rozdať úlohu pre školákov vopred. Platí to najmä vtedy, ak je udalosť otvorená. Starostlivá príprava je kľúčom k úspechu.

Mimoškolské aktivity v informatike v základnej škole

Deti informatiky na základnej škole sa zaoberajú formou skupinovej práce, ktorej program je určený pre všetky 4 roky štúdia. Hlavným cieľom je predstaviť študentom základné pojmy, rozvíjať základné počítačové zručnosti, vysvetliť koncept počítačovej gramotnosti deťom.

Extrakultúrne aktivity v informatike (1-4 triedy) sú často v niekoľkých typoch:

• Stretnutie predmetného kruhu;
• Organizácia školských prázdnin a večerov;
• Holding udalosti vo forme známych intelektuálnych hier.

Bez ohľadu na typ školenia, musí mať špecifický cieľ a ciele. Napríklad mimoškolská aktivita v informatike na základnej škole by mala byť vždy zameraná na vypracovanie jazykovej kultúry na túto tému, ako aj na vzdelávanie estetických pocitov.

Pre základnú školu je možné pristupovať k týmto aktivitám: "Cestovanie do krajiny informatiky", "Bezpečnosť na internete", "Logika pre batoľatá" a iné. Rozvoj týchto špecifických aktivít sa dá ľahko nájsť v odbornej literatúre a na základe prezentovaného vývoja vykonávať svoje mimoškolské aktivity.

Mimoškolské aktivity pre stupne 5 až 7 v informatike

Samozrejme, budovanie lekcie vždy prechádza od jednoduchých až po zložité. A pre mimoškolské aktivity v tejto vekovej kategórii sú vhodné nasledujúce možnosti: "labyrint", "veselá informatika", "morská bitka", "veľký svet malého muža" atď.

Mimoriadna udalosť v oblasti informatiky "Sea Battle" sa považuje za výhodnú možnosť pre deti vo veku 11 až 14 rokov. Pravidlá hry sú jednoduché, nepotrebujú zbytočné pohyby žiakov v triede. Lekcia sa líši od klasickej hry "Bojová loď" v tom, že všetky lode sú jednopodlažné a tím, ktorý strieľal, ak by nebol zasiahol cieľ, by mal odpovedať na otázku. Bez ohľadu na správnosť odpovede je tento krok postúpený tímu oponentov.

Mimoškolská udalosť v informatike "Veľký svet malého človeka" sa najlepšie realizuje na konci siedmej ročníka, pretože umožňuje generalizáciu vedomostí pre akademické obdobie od 5. do 7. ročníka. To umožňuje študentom preukázať všetky svoje vedomosti, zručnosti a zručnosti získané počas vzdelávacieho procesu.

Mimoškolské aktivity pre ročníky 8-9

Mimoriadna udalosť v oblasti informatiky pre stupne 8 až 9 by mala byť postavená s prihliadnutím na psychologický vývoj žiakov (osobné záujmy). Koniec koncov, tínedžeri sú veľmi nároční nielen na seba, ale aj na ostatných. Snaží sa ukázať svoje "ja" a založiť sa v tíme podľa svojho spoločenského postavenia. Preto sú vhodné nasledujúce druhy mimoškolských aktivít: "Chytrý a chytrý", "Kto chce byť vynikajúcim študentom?", "Najchudobnejší", "Jeden-k-jeden".

Pri vykonávaní mimoškolskej činnosti v informatike je nevyhnutné nielen učiť deti predmetu znalosti (na to sú lekcie), ale aj podporovať formovanie osobných vlastností, ako sú:

• Vyjadrite svoje myšlienky;
• Počúvajte priateľa;
• Nájdite riešenie problému v tíme.
• Prevziať zodpovednosť;
• Adekvátne zaobchádzajte s kritikou a poznámkami.

Mimoškolské aktivity v informatike pre stredoškolákov

Študenti seniorských tried majú obrovskú zodpovednosť - to je príprava na USE. Výučba mimoškolskej informatiky na úrovni 9-10 by mala prispieť k zvýšeniu znalostného koeficientu. Mal by naučiť deti správne používať internetové zdroje, aby sa pripravili na USE.

Navyše, mimoškolská informatika by mala odrážať interdisciplinárne súvislosti, ktoré by preukázali študentom, že úspech v jednom školskom predmete nemôže zabezpečiť úspech vo všeobecnosti. Tu má zmysel uskutočňovať tieto udalosti: KVN, Virtuálna bitka, "A pre zábavu a vážne", "Čo? Kde? Kedy? ".

Ako správne rozvíjať udalosť v informatike

Rozvoj mimoškolských aktivít v informatike nie je ľahká úloha, ale zároveň fascinujúca. Ak chcete správne pripraviť aktivitu, nezabudnite na nasledujúce:

• Určite druh mimoškolských aktivít podľa vekovej kategórie detí;
• Stanovte cieľ a ciele lekcie.
• Ak je udalosť scenár, potom je potrebné zamyslieť sa nad postupnosťou akcií;
• Vyplňte obsah podujatia súťažami a úlohami, ktorých realizácia stimuluje záujem o túto tému.
• Pozorne zvážte zloženie poroty, ak je to uvedené v scenári;
• V takom prípade musí byť sály nevyhnutne zapojené;
• Technické vybavenie by malo byť dôkladne premyslené (nie je potrebné preťaženie udalosti s ďalšími zariadeniami).

Hra "Turnaj odborníkov v informatike"

Mimoriadna udalosť "Turnaj odborníkov v informatike" je vhodná pre každú vekovú skupinu detí. Táto lekcia je určená pre tímovú hru a pozostáva z niekoľkých fáz. Môže to byť:

• Riešenie krížových slov detí;
• Relé "Verte, neverte";
• Hra-súťaž "žabky";
• Súťaž kapitánov;
• Hra "Ty pre mňa, pre teba".

Tímy môžu byť vytvorené z paralelných tried alebo od zástupcov niekoľkých tímov, v závislosti od rozsahu podujatia. V tejto hre je potrebné zabezpečiť prítomnosť súdnictva a fanúšikov a tiež premýšľať nad všetkými úlohami, zohľadňujúc vzdelávací program o danej téme a možnosti študentov. Napriek všetkým vzdelávacím a vzdelávacím cieľom by mimoškolské aktivity mali pre dieťa vytvárať pocit radosti a úspechu.

Analýza akcií

Po skončení hodiny je potrebné analyzovať mimoškolské aktivity v informatike. Učiteľ ho musí minúť dvakrát. Prvýkrát sa to robí spolu s deťmi, aby identifikovali všetky výhody a nevýhody a potom nezávisle hodnotili dosiahnutie stanovených cieľov. Po vykonaní oboch analýz by ich učiteľ-učiteľ mal priniesť svoj výsledok učiteľom, pretože to boli tie, ktoré schválili vykonávanie mimoškolských aktivít. Študenti si musia byť vedomí efektívnosti takejto lekcie.

Význam informatických činností

Dôležitú úlohu vo vzdelávaní osobnosti zohráva mimoškolská udalosť v informatike. Koniec koncov tu sa môžete naučiť:

• Správne používajte ďalšie informácie;
• Nezávisle získať vedomosti o predmetoch záujmu;
• Pracujte v tíme a nezávisle;
• Prijímajte a prenášajte vedomosti pomocou internetového zdroja.
• Počítač správne používajte a starajte sa oň, aby ste ho udržali v dobrom stave.

Učitelia by sa nemali obávať vykonávania mimoškolských aktivít. Koniec koncov, nebudú môcť iba odovzdať svoje vedomosti deťom, ale naučia sa aj nové veci o svojich oddeleniach. Takéto aktivity prispievajú k osobnému rozvoju školopovinných detí.