Analýza mimoškolských aktivít: štruktúry a odporúčania

Akýkoľvek vzdelávací proces zahŕňa posúdenie vykonané prácu. Udržujte si prehľad o realizovateľnosti a účinnosti opatrení prijatých v tomto smere umožňuje analýzu mimoškolských aktivít. Držal členmi správy, kontrole osôb alebo kolegami.

Štruktúra analýza mimoškolských aktivít

V každom vzdelávacie inštitúcie má svoju vlastnú formu tejto analýzy, ktoré umožnia objektívne sledovať, či v prípade, že ciele a ciele pedagogickej práce. Ale existujú jasné štruktúrne jednotky, ktoré sú pozorované po celom svete. Tu je približný plán, na základe ktorého je možné analyzovať mimoškolské aktivity.

informácie o sekcii

Táto časť obsahuje údaje o učiteľa alebo školiteľa, ktorý je držiteľom udalosť, ako aj kontrolu dát alebo prítomnosť osoby. Tiež konkretizované dôvod návštevy akýkoľvek, dáta, formuláre a názov udalosti. V tejto sekcii môžete určiť počet účastníkov, miesto konania, atď

podstatnou zložkou

Je potrebné vykonať analýzu udalostí boli splnené ciele a ciele vzdelávacieho procesu a celú inštitúciu triede alebo v skupinách. Je potrebné posúdiť súlad navrhovanej podobe vekových charakteristík detí. Tiež všetky mimoškolské aktivity by mali obsahovať prvky miestnej histórie a praktický význam, hoci malé, ale konkrétne a relevantné vekové vnímanie informácií od študentov. To bude vykonané tak dôležitú úlohu moderného vzdelávania as tvorbou vitalitu jedinca.

Realizácia individuálneho prístupu

Táto časť hodnotí prípravu detí: ich iniciatívu, schopnosť preukázať tvorivé schopnosti a zručnosti získané počas školenia alebo vzdelávania. Rozbor mimoškolských vzdelávacích aktivít by mal umožniť sledovať stupeň vzdelávania nie je len učiteľ, ale aj účastníci. Rovnako berie do úvahy počet detí zapojených a organizáciu priaznivých podmienok pre ich plnenie.

organizácie blok

Tento blok by mal obsahovať informácie o vykonávaní časovom horizonte činnosti a logického striedanie jej hlavných etapách. Hlavné fázy akcie sú: existencia organizačných záležitostí, hlavnej časti a reflexie. Rozbor mimoškolských aktivitách musí obsahovať takéto informácie, pretože umožňuje vyhodnotiť úroveň učiteľov základných pedagogických zručností.

výchovná činnosť

Táto časť definuje štýl pedagogickej komunikácie s publikom detí a úroveň učiteľov pedagogických technológií. V modernej pedagogiky, existuje široká škála tradičných a inovatívnych technológií, ktoré umožňujú najpresnejšie splnenie cieľov a úloh stanovených v procese prípravy na akciu.

odporúčanie

Tu sa kontroly musí uviesť pozitívne aj negatívne aspekty akcie, rovnako ako ponúknuť konkrétne odporúčania. Učiteľ musí byť istí, že si môžete prečítať túto analýzu možno voliť jednotlivé trajektórie sebavzdelávanie v budúcnosti. Rozbor mimoškolských aktivitách musí byť overená skúšajúcim a učiteľa.