Kreslenie vatové tyčinky. vatových tyčiniek maliarskou technikou

Vatových tyčiniek, to dopadá, môžu byť použité nielen na určený účel. S ich pomocou môžete tiež kresliť, a v tvorivom procese rozvíjať deti zapamätať farby, zoznámiť deti s prírodou, rozvíjať jemnú motoriku, obohacujú slovnú zásobu vášho dieťaťa a dokonca aj všetky druhy užitočných funkcií sa vykonáva pomocou jednoduchého tému hygieny. Ale poporiadku.

nekonvenčné výkres

Za účelom vytvorenia záujem o kreslenie u detí, je potrebné sa obrátiť tento proces do hry či rozprávky. Prvýkrát, keď dieťa s radosťou čerpá svoje prsty, a potom - ceruzky a štetce. Čas plynie a stratil záujem o kreslenie.

Ak chcete zachovať u detí túžbu tvoriť, môžete im ponúknuť netradičné maliarske techniky. V takýchto prípadoch je farba je dovolené, čo chcete a ako chcete.

Ale dospelí sú vždy odosielané na dieťa v určitom smere, takže môže ponúknuť niektoré druhy kresby. Napríklad klyaksografiya základ pre ktorých je list papiera zložené na polovicu a niekoľko kvapiek atramentu. Alebo kreslenie sviečku, keď najprv aplikuje na papierový neviditeľné vzoru, a potom dieťa je krytá listu farby. Obrysy vzore súčasne zostáva bezfarebný. Alebo maľovanie vatové tyčinky.

pointilismus

Kreslenie vatových tyčiniek možno označiť za typ pointillism.

Pointilismus - jedinečný trend v obraze, čo v preklade z francúzštiny znamená "písať na bodoch." Obrazy takýto plán napísané mnoho umelcov. Napríklad uznávaný majstrovské maľby Georges Seurata. On je považovaný za zakladateľa tejto techniky.

Kreslenie vatových tyčiniek - veľmi neobvyklé techniky, zaujímavá nielen mladších študentov, ale deti, ktoré sa práve zoznámiť s radom nástrojov pre maľovanie.

pointilismus dieťa

Deti sú väčšinou radi privítame maliarsku techniku s vatové tyčinky, takže ako môže byť rovnaký obraz vytvoriť úplne rôznymi spôsobmi.

1. V práci, môžete si vziať ako základné šablónu a vyplniť všetky údaje o čerpaní bodov danej farby.
2. Nemôžete vyplniť celý obraz, a robiť farebné bodky načrtnúť len detaily.
3. Body vzrušujúce doplnenie už existujúcich výkresov a šablóny. Tento variant je vhodná najmä pre veľmi mladých umelcov: keď mamička ponúka nakresliť oči niektorých zvierat alebo ľudí, ako aj zaujímavých vatových tyčiniek vytvoriť sneh alebo dážď.
4. Detí školského veku môžu byť ponúkané zložitejšie prácu, ako je reprodukovať mozaikový vzor.

Kreslenie s vatové tyčinky pre začiatočníkov

Deti vo veku 1 až 3 roky maľovať palice je oveľa jednoduchšie, než štetcom. S cieľom záujmu dieťaťa, je potrebné najprv mu ukázať, ako stráviť príjemný čiaru alebo ukončiť, potom ďalšie a potom ďalšie farbu.

Pre prvú triedu je potrebné nasledujúce vybavenie:

• kresba tušom, napríklad, prst alebo obyčajné gvaše, pokiaľ nie je potrebné sa obávať, že dieťa bude ťahať farbu v ústach;
• papiera;
• vzory s čiernymi a bielymi výkresov alebo obrázkov objekt, na ktorom chcete niečo až do konca;
• Veľké množstvo bavlnených tampónov;
• Palety.

Plastové palety je užitočné nedávajú dieťa k dispozícii po celý pohár farby. Veľmi často sa stáva, že deti majú túžbu používať také množstvo materiálu na iné účely. Na rovnakom paneli, pohodlne sa zriedi vodou a maľovať niekoľko farieb vedľa seba položil prútik. Akonáhle je všetko pripravené, môžete začať maľovať s vatové tyčinky obraz na nejaké zaujímavé tému.

Je lepšie myslieť vopred na tému nadchádzajúcich tried, nájsť vhodné básne či hádanky. Nezanedbávajte prstovú hru v stredu, kreslenie, pretože deti od 1 do 3 sú často rozptýliť. A oni potrebujú stálu zmenu aktivity.

Pointilismus pre deti v predškolskom veku

Práca s deťmi predškolského veku by mali venovať pozornosť k príbehu najviac pointillism technikou. Musíte dať minimálne informácie, aby obraz vytvorený pomocou jednotlivé ťahy alebo bodky rôznych farieb.

Je vhodné si pripraviť niekoľko obrazov vytvorených v technike pointillism, ukázať im, aby vaše dieťa, aby hlbší záujem.

Je dôležité, aby pri vytváraní maľovať obrázky by sa nemali zamieňať so sebou. Vzdialenosť z jedného bodu do druhého, môže byť veľké, a môže naopak, polohovacie bodov blízko seba.

Ak je to žiaduce, ďalej voliteľne použiť farby pre kreslenie obrázkov v umeleckom pointillism môže nahradiť vatové tampóny markery, ceruzky alebo markerov.

vek nuansy

V každom výkresu techniky, existujú rôzne tajomstvá a nuansy. Pointilismus - nie je výnimkou. Tam sú niektoré body, na ktoré by sme sa mali zamerať, aby sa dosiahlo najviac uspokojivé výsledky.

1. Pre deti v prvej hodine je lepšie ponúknuť len jednu farbu laku. Snímky musia byť zvolené tak jednoduché, ako je to možné: slnko, jablko alebo sneh, dážď.
2. Staršie deti sú uvedené úlohu ťažšie. Zvyšuje počet farieb. To umožní, aby sa mladí umelci ukázať predstavivosť.
3. A starší študenti môžu vyskúšať sami v úlohe umelcov, vytvárať celý obraz v pointilistickou techniky.

Príkladom jednej z výcviku - "Větvička žeriav"

Kreslenie rowan vatových tyčiniek - to je činnosť, ktorá môže byť vykonávaná v škôlke skupinách as deťmi doma. Jej cieľom je oboznámiť deti s novou technikou kreslenie, rovnako ako príčina nich záujem o prírodu.

Poučenie sa dieťa učí vykresliť veľa horských popola v pointillism technikou.

Pre triedy sú potrebné nasledujúce zariadenia:

• banda žeriav (obrázok alebo real);
• červená farba (gvaše alebo prsty farby) ;
• šablóny s obrazom pobočiek;
• siluety Bullfinches.

Rozvoj činnosti.

1. Hádať hádanku: "V zime, vetvy jablká! Skôr sa zhromažďujú! A náhle zachvela jablká, pretože to ... (Snegiri). "
2. Na návšteve u detí dorazila Bullfinches. Bullfinches dorazí v neskorom jesene, skoré zime, tak apt hovoriť o zmenách v charaktere týchto obdobiach: padajúce lístie zo stromov, vtáky odletia do teplejších podnebie, niektoré stromy dozrievajú bobule, napríklad na horskom popola.
3. Je potrebné vziať do úvahy pobočku horskom popola. Zadajte nové slovo "kefa": berry moc, všetci sú veľmi blízko pri sebe. Tiež zopakoval koncept tvare "kruh" a zaistené poznanie červeno.
4. Ukážte deťom obrobok a povedal, že tam bol problém. Bežal som silný vietor a všetky poklesnuté rowan bobule. A hostia boli veľmi rozrušený. Ponuka deti operených priateľov a čerpať im nový maškrtu.
5. Popisuje techniku kresby. Vyhŕkne požadované sekvencie operácií: najprv prútik sa navlhčí vodou a potom sa spustí do farby, až po tomto nastavení hodnoty bobule na šablóne.
6. Kreslenie obrázkov vatových tyčiniek "Větvička rowan".

7. V priebehu zasadnutia konaných fizminutka "Snegiri".

   Bullfinches letí, mávanie krídlami.

   Nemôžu zostať na svojom mieste,

   Otočil ako káča,

   Jumping - Skokie, skočil - cval.

   Prelet do jedla,

   Ale len okolo sneh a snehom.

   No, oni Manger,

   Urobil dobrý človek!