Federálny zákon o vzdelávaní v Ruskej federácii: články, obsah a pripomienky

Zákon o vzdelávaní v Ruskej federácii - 273 FZ, ktorý prijala Štátna duma 21. decembra 2012, úplne upravuje vzdelanie v našej krajine. Pre vedúcich vzdelávacích inštitúcií je tento dokument referenčnou knihou, druhom biblie, ktorú sú povinní poznať a prísne dodržiavať všetky ustanovenia. Je žiaduce, aby sa obaja rodičia a študenti rôznych vzdelávacích inštitúcií oboznámili aj s hlavnými ustanoveniami zákona.

Bohužiaľ, v rámci jedného článku nie je možné podrobne rozobrať celý zákon, každý jeho klauzulus. Budeme analyzovať kľúčové, najdôležitejšie ustanovenia, ktoré môžu pomôcť mnohým spotrebiteľom vzdelávacích služieb, keďže federálny zákon "o vzdelávaní v Ruskej federácii" sa uplatňuje v materských školách, školách, vysokých školách, univerzitách atď.

Základné pojmy

Vzdelanie - jeden účelový proces vzdelávania a odbornej prípravy jednotlivca, celkový počet nadobudnutých vedomostí, zručností, skúseností, morálnych hodnôt, postojov. Cieľom je vytvorenie plne rozvinutého občana s vysokým intelektuálnym, fyzickým, kultúrnym, duchovným a morálnym rozvojom.

Je chybou veriť, že vzdelávanie spočíva len v získavaní informácií. Tu nesprávne fungujeme s termínmi.

Školenie je účelné získavanie vedomostí, zručností a zručností.

Vzdelávanie - proces zameraný na duchovný a morálny rozvoj jednotlivca, v dôsledku čoho by sa mal stať vývoj všeobecne prijatých pravidiel a noriem.

Vzdelávanie zahŕňa vzdelávanie (získavanie vedomostí a zručností), vzdelávanie (mastering všeobecne akceptovaných noriem), fyzický rozvoj.

Učiteľ: koncept, požiadavka na vzdelanie

Pedagogický pracovník je osoba, ktorá vykonáva vzdelávací proces. Je v pracovnoprávnych vzťahoch so vzdelávacou organizáciou, plní určité povinnosti a dostáva zaň mzdy. Pred prijatím federálneho zákona "o vzdelávaní v Ruskej federácii" neboli na legislatívnej úrovni žiadne obmedzenia na prijatie učiteľa v škole, učiteľka materskej školy. V školách bolo úplne normálne vidieť učiteľa ako učiteľa, ktorý mal v tom čase problémy s dokončením. Pri absencii profesionálnych kádrov s nízkou odmenou učiteľov chodilo len málo ľudí na pedagogické univerzity. Problém ešte zhoršuje veľmi nízke percento absolventov, ktorí sa rozhodli spojiť svoje životy so vzdelávacími inštitúciami.

Dnes je situácia iná: zákon "o vzdelávaní v Ruskej federácii" zavádza zákaz výučby ľudí, ktorí nemajú príslušnú kvalifikáciu. V čl. 46 zákona priamo stanovuje, že právo byť zamestnancom vo vzdelávaní je osoba, ktorá absolvovala strednú špeciálnu alebo vysokoškolskú inštitúciu. Jedno vzdelávanie nestačí. Stále bude potrebné absolvovať ďalšiu špecializáciu v oblasti "pedagogiky", ak inštitúcia vyššieho vzdelávania alebo jazyk žiadateľa nie je pedagogický.

Osvedčenie o vzdelaní

Zákon "o vzdelávaní v Ruskej federácii" predpokladá vydanie podporných dokladov (osvedčenie, diplom) na prechod nasledujúcich stupňov vzdelania:

1. Základné všeobecné.
2. Celkový priemer.
3. Počiatočný profesionál.
4. Priemer je profesionálny.
5. Vyššie vzdelávanie - bakalársky titul.
6. Vysokoškolské vzdelanie je špecialitou.
7. Vysokoškolské vzdelávanie je magistracy.

Systém vzdelávania

Zákon "o vzdelávaní Ruskej federácie" (najnovšie vydanie) obsahuje hierarchiu hlavných zložiek jednotného vzdelávacieho systému:

1. Federálne štátne normy a pokyny sú normatívnymi dokumentmi, pre ktoré sú vzdelávacie aktivity škôl, inštitúcií a vysokých škôl povinné vykonávať vzdelávacie aktivity. Nezáleží na štatúte vzdelávacej organizácie: obchodnej, rozpočtovej, štátnej - ak má licenciu na vydávanie príslušných dokumentov, Na základe štandardov.
2. Priama implementácia vzdelávania: vzdelávacie organizácie, pedagogickí pracovníci, stážisti, zákonní zástupcovia.
3. Federálne štátne orgány, orgány subjektov, ktoré vykonávajú kontrolu. Hlavná úloha patrí Federálnej štátnej službe pre dohľad nad vzdelávaním (Rosobrnadzor). V regiónoch túto funkciu vykonávajú ministerstvá školstva regiónov. Monitorujú implementáciu štátnych štandardov vo vzdelávacích inštitúciách.
4. Organizácie poskytujúce vzdelávacie aktivity. Okresy financujú okresné školy okresnými vzdelávacími komisiami. Vykonávajú aj hodnotiace činnosti na kontrolovanom území všetkých škôl.
5. Združenia fyzických osôb alebo právnických osôb, ktoré vykonávajú vzdelávacie aktivity. Jasným príkladom je odborový zväz pedagogických pracovníkov.

Ciele federálnych štátnych štandardov

Federálny zákon "o vzdelávaní v Ruskej federácii" prideľuje kľúčové miesto federálnym štátnym štandardom. Vykonávajú nasledujúce úlohy:

1. Jednota vzdelávania. Z toho vyplýva, že v celej krajine majú študenti rovnakú úroveň vzdelania, čo znamená rovnosť príležitostí.
2. Kontinuita. Napriek dynamickému vývoju a reforme vzdelávacieho systému, zavedeniu nových noriem a požiadaviek, kľúčovou úlohou je udržať kontinuitu. Nie je možné úplne zničiť celý systém každý rok kvôli momentálnym politickým alebo ekonomickým prínosom.
3. Variabilita. Napriek celistvosti vzdelávania vo všeobecnosti zákon o vzdelávaní v Ruskej federácii vylučuje tuhý totalitný rámec jednoty, keď je prijatý. V závislosti od schopnosti, túžby, času sa vytvárajú rôzne možnosti na dosiahnutie určitých úloh.
4. Zaručená. Z toho vyplýva, že štát kontroluje jednotu vzdelávania v celej krajine.

Môžete študovať doma! Formy školenia

Je ťažké si to predstaviť sovietskym občanom, ale spolkový zákon "o vzdelávaní v Ruskej federácii" zabezpečuje výcvik nielen vo vzdelávacích inštitúciách. V článku 17 sú uvedené prípustné formy štúdia:

1. V tradičnej forme - v špecializovaných vzdelávacích inštitúciách.
2. V alternatívnej forme - mimo špecializovaných vzdelávacích inštitúcií.

Tradičná forma je rozdelená na:

1. Konečný čas.
2. V neprítomnosti.
3. Na čiastočný úväzok.

Diaľkové vzdelávanie získava v našej dobe popularitu. Vo veku informačných technológií sa stalo skutočnosťou navštíviť múzeá, divadlá, vzácne výstavy na druhom konci planéty bez opustenia domova. Informačné a komunikačné technológie prenikli do vzdelávania.

Zákon "O vzdelávaní Ruskej federácie" je nový zákon. Nezaradil však vzdialené vzdelávanie v samostatnej kategórii. Žiak je doma, pripravuje sa na individuálny rozvrh, počúva prednášky na diaľku, využíva komunikačné komunikačné kanály. Diaľkové vzdelávanie preto patrí do kategórie korešpondenčného vzdelávania.

Alternatívna forma

Dnes nemusíte posielať dieťa do školy, aby ste získali osvedčenie o stredoškolskom vzdelávaní. Zákon "o vzdelávaní v Ruskej federácii" umožňuje takúto príležitosť. Okrem toho štát alokuje peniaze na alternatívne formy vzdelávania pre každé dieťa.

typy

Získanie certifikátu mimo školy je rozdelené na dva typy:

1. Rodinné vzdelávanie.
2. Sebavzdelávanie.

Rodinné vzdelávanie zahŕňa prenos funkcie vzdelávania na rodinu. Je to taká forma, že štát vypláca náhradu. Samozrejme, školy to veľmi bolestivo reagujú. To je pochopiteľné: nikto nechce zostať bez platu. Súdna prax ukazuje, že súdy sú úplne na strane rodičov. Priemerná kompenzácia pre študenta na strednej a vyššej úrovni je asi 10 tisíc rubľov.

Problém prilákania detskej práce ako čistiacej látky

Sledovanie škôl je tradíciou, ktorá nám prišla zo sovietskej minulosti. Mnohí rodičia stále nevidia problém pri umývaní podlah detí ako súčasť hodiniek školy. Článok 34 zákona však výslovne stanovuje súhlas rodičov s účasťou takéhoto dieťaťa na práci. Výučba v oblasti technológií a odbornej prípravy je povinná. Práve na nich žiaci majú podľa zákonov federálnych štátnych programov povinnosť zapojiť sa do práce: šitie, varenie a spracovanie dreva. Všetko ostatné - len na žiadosť rodičov.

výsledok

Takže hlavným zákonom, ktorý upravuje oblasť vzdelávania, je Federálny zákon "o vzdelávaní Ruskej federácie". Jeho články obsahujú opis organizácie vzdelávacieho procesu, kompetencie miestnych orgánov, formy a typy vzdelávania, pravidlá konečnej atestácie atď. Najzaujímavejšie body tohto zákona, ktoré sme v článku rozobrali.