Ekológia a fyziky: vzťah a vplyv

Na prvý pohľad, ekológie a fyzikálne pojmy sa zdajú jednoducho nezlučiteľné. Avšak, nie je to tak. Skutočnosť, že výsledky štúdií fyziky a ich zavedenie do priemyselnej výroby, sú jedným z hlavných zdrojov, ktoré znečisťujú životné prostredie. Široko používa túto vedu do jadrového priemyslu a energetiky, rovnako ako mnohých ďalších odvetviach národného hospodárstva. Nie je žiadnym tajomstvom, že všetci sú do určitej miery negatívne ovplyvniť životné prostredie ľudského prirodzeného prostredia.

Vzťah ekológie a fyziky

Existuje niekoľko vysvetlení pojmu disciplína, ktorá študuje na životné prostredie na našej planéte. Názov "ekológia" navrhol nemecký biológ Ernst Haeckel v roku 1866. Je to nezávislá veda, ktorá sa týkajú oblasti biologických skúmanie okolitého sveta.

Jeden z výkladov výrazu "ekológia" v modernej spoločnosti je miera technogenní znečistenie biosféry, pôdy a vodných zdrojov. Toto chápanie vedy je najviac "fyzické". Späť na začiatku 20. storočia. v práci týchto vedcov sú VI Vernadsky a A. Bogdanov, bolo navrhnuté, že zákony organizácie existujú nielen v prírode. Sú stále v neživý.

V raných 30. rokoch nahradiť fyziku vyvinutý Newton, je to kvantový jej smer. VI A v tých rokoch, Vernadsky napísal, že človek je miniatúrny vesmír alebo kvantový systém.

problémy životného prostredia

V súčasnej fáze vývoja spoločnosti, vedci budujú vedecký obraz sveta na základe fyzikálnych zákonov prírody, ktoré nutne a vziať do úvahy všetky narastajúce problémy v oblasti životného prostredia. Ľudská činnosť má tak veľký vplyv na našu planétu, že táto invázia musia byť zasadené do určitého rámca a definitívne upravená. V opačnom prípade sa svet môže byť čelí skutočnosť výskytu ekologických katastrof.

Výchova mladej generácie

S cieľom vyriešiť problémy, ktoré existujú v okolitom prostredí, je dôležité, aby prijali všetky možné opatrenia. Jedným z nich je správna organizácia ekologickej výchovy mladej generácie. Študent musí byť vedený aj v prírodným zákonom av pomere platných vo svojich účinkoch, rovnako ako byť schopný vyhodnotiť a predvídať dôsledky ľudského zásahu na svete, žijúci na planéte Zem.

Vzdelávacie programy v našej krajine patrí environmentálnu výchovu ako samostatný interdisciplinárny odbor. Nezávislý samozrejme v tomto smere sa nevykonáva. Kde je také vzdelanie zahrnuté do obsahu predmetov, napríklad zemepisu a prírodné vedy, chémiu a biológiu. Úzky vzťah medzi sebou navzájom, tak i ekológie a fyziky.

Vznik nových odborov

Všetky procesy vyskytujúce sa v prírode, kde nájdete ich opis v určitom vedy. Ale niekedy je súčasné použitie rovnakých ustanovení a metód v rôznych odboroch. To je dôvod, prečo sa začal objavovať, nové smery výskumu. Tento fyzikálna chémia a chemická fyzika, fyzikálna medicíny a lekárskej fyziky. Avšak, najdôležitejšie je kombinácia popisu úspechov fyziky a vedy, ktorá študuje ľudské prostredie.

Vibrácií a hluku

Podobné javy sú veľmi jasne opísať vzťah fyziky a ekológie.

Zvážiť koncepciu vibrácií. Jedná sa o malé mechanické vibrácie, ktoré môžu byť pozorované v telách. V tomto prípade, ako fyzika spojené so životným prostredím? Vibrácie pripísané faktorom, ktoré majú vysokú biologickú aktivitu, vplyv na človeka. Rôzne typy tohto fenoménu, najmä tie, ktoré sú umelé pôvod, sú príčiny rôznych chorobných stavov v ľudskom tele. Vibračné ochorenia radí na druhom mieste prachu pri posudzovaní profesionálnych ochorení.

Dokonca aj fyzika spojená so životným prostredím? Cez štúdiu o hluku. Tento koncept sa používa na určenie sadu zvukov pri rôznych frekvenciách a intenzít. Napríklad, rozprávanie v rozmedzí od 50 do 60 dB, a hlasná hudba je odhadovaná na 70 dB. Hluk ovplyvňuje fyziologickú aktivitu človeka a celej jeho telo. Keď sú vystavené vysokej úrovni zvuky môžu nastať rôzne patologické stavy, a to až do straty a hluchotu sluchu. A tu je úzky vzťah ekológia a lekárskej fyziky. Študoval tieto disciplíny otázky stala dôležitou v súvislosti s používaním týchto ľudí, najmä mladšia generácia, mobilných telefónov a prehrávačov.

elektromagnetické polia

Ekológia a fyziky majú blízky vzťah k štúdiu EMF na ľudské zdravie. Osobitná pozornosť je venovaná slabé a mimoriadne nízkych elektromagnetických polí, ktorá distribuuje moderné spotrebiče a celý rad komunikačných zariadení, vrátane počítačov, mobilných telefónov a ďalších elektronických pomôcok.

Na našej planéte existujú prirodzené EMP. V ich okolí došlo k tvorbe celej rade foriem a typov živých organizmov. Tam sú niektoré polia ešte dnes. Tam sú nízke frekvencie (až stovky kHz). Patrí medzi ne prirodzený magnetizmus, je k dispozícii v horninách, atmosférickej elektriny, prílivové a prílivové morských javov, pôvod kozmických častíc.

Zároveň existuje umelý EMF. Ich štúdie bolo zapojených fyzike a ekológiu života. Takáto radiácie bude úplne bezpečný pre človeka, ak je v absolútnej hodnote neprekračujú prirodzené pozadie planéty. Umelým EMF zahŕňajú polí generovaných elektronických zariadení, TV a rádio, rovnako ako pevných aj mobilných telefónov. Vplyv týchto faktorov je predmetom väčšiny moderných ľudí. Ako výsledok štúdie ukázali, že negatívny dopad umelého EMF na ľudské zdravie. V tomto prípade len veľmi citlivým indikátorom tohto vplyvu je voda, z ktorej sa v podstate skladá naše telo. EMF meniť svoju štruktúru, a tak inhibícia aktivity funkčné kvapaliny.

Fyzika pomáha životnému prostrediu v tomto prípade? Vedci umiestnili úlohu navrhnúť účinné metódy detekcie a metodík EMF, aby bola zaistená bezpečnosť všetkých živých organizmov.

Počítačové a kancelárske potreby

Pri posudzovaní miery škodlivých účinkov PC taktiež zahŕňa disciplíny, ako je ekológia a fyziky. Okrem toho, osobné počítače majú negatívny dopad na naše zdravie vo väčšom rozsahu, než akékoľvek iné pomôcky. Podľa štúdií, po iba 45 minút práce na PC užívateľa bez ochrany, prijíma významné preťaženie regulačných systémov organizmu.

Riziko pre človeka nie je, a kancelárskej techniky, ako sú telefóny, faxové a kopírovacie služby. Existujú dokonca aj určité skupiny ľudí s psychickými a fyziologické vlastnosti, ktoré sa všeobecne neodporúča pre prácu na počítači. Jeden z týchto kategórií - deti.

A PC sú nebezpeční nielen pre tých, ktorí sedia priamo za obrazovke monitora. Elektromagnetické žiarenie z počítača, a to najmä od napájania, je distribuovaný v okruhu 2,5 m. To je dôvod, prečo je vplyv kancelárskeho vybavenia sa teraz stáva významným faktorom pri posudzovaní elektromagnetickej bezpečnosti.

domáce spotrebiče

Bez skutočných elektrických pomocníkov nemôže robiť jediného človeka dnes. Ale treba mať na pamäti, že všetky spotrebiče, ktoré pracujú na napájanie zo siete, sú priamym zdrojom elektromagnetických polí. Táto mikrovlnná rúra a výkonné chladničky, elektrické rúry a mrazničky. Nákupom takého zariadenia, je potrebné venovať pozornosť jeho súladu s požiadavkami hygienického pasovej založená legislatívy hygienické normy, ktoré sú obsiahnuté v MSanPiN 001-96.

ionizujúce žiarenie

Kde použiť fyziku na ekológiu? Príklady takéhoto vzťahu možno pozorovať pri štúdiu žiarenia. Jej vplyv na biologických objektov je prah determenirovanny efekt, stochastický-prah.

Akútna ovplyvňujúce faktor je jediný ožarovanie ľudského tela s absorpčnou dávky presahuje 0,25 Gy. Hodnoty tohto množstva, sa pohybuje v rozmedzí od 0,25 do 0,5 Hz, spôsobujú iba krátkodobé zmeny v krvi. V dávke 0,5 až 1,5 Hz u človeka vzniká únava, a niekedy aj negatívny jav, ako je zvracanie.

K dnešnému dňu, výskumníci študovali aj dôsledky pre ľudský organizmus, ktorý nesie ionizujúce žiarenie. V súlade so získanými výsledky vyvíjajú rôzne liečebné a preventívne opatrenia, ktoré môžu chrániť telo pred vstupom do rádionuklidy.

tepelné motory

V každodennom živote, musíme sa neustále stretávajú s rôznymi motormi. Slúži na riadenie auta a lietadla, traktory a lode, a železničné lokomotívy. Tepelný motor, spravidla vyrobené a elektrického prúdu. Jedná sa o vzhľad a ďalší rozvoj tohto typu technických zariadení prispel k rýchlemu rozvoju priemyslu v 18-20 storočia.

Dnes môžeme s istotou povedať, že najužší vzťah sú tepelné motory a životné prostredie. Fyzika veda skúma tepelné straty týchto motorov, ktoré spôsobujú zvýšenie vnútornej energie nielen okolitých orgánov, ale aj atmosféru. Tento vplyv spôsobuje skleníkový efekt v atmosfére, čo má negatívny dopad na prírodnom stave.

Navyše škodlivé účinky na životné prostredie majú spaľovacie motory lietadiel, automobilov a pec určená na prevádzku tepelných elektrární. Všetci znečisťujú ovzdušie je pre naše zdravie agentov, ktorí potom, čo sa dostanú do povrchových vôd a pôdy veľmi škodlivé. To všetko spôsobuje katastrofické zmeny v našom prostredí.

Aké aktivity na fyziku vo vzťahu k životnému prostrediu? V našej krajine, aktívny boj je znečistenie ovzdušia. To je zlepšiť účinnosť tepelných motorov vozidiel, efektívnejšie využitie paliva, a odlučovačov dymových plynov. TEP a ďalšie predmety tohto typu je zavedenie komplexné surovej spracovanie a postavené dĺžky výfuku.

skupenstvo

V štúdii zameranej na túto tému možno jasne vidieť na odkaz, ktorý má fyziku na ekológiu. Príklady možno nájsť v prírodných javov, ako vo vode cyklus. V štúdii na tému odparovanie a kondenzácie je jasne vidieť súvislosť medzi týmito dvoma vied. V skutočnosti, v prírode za všetkých podmienok teploty dochádza k odparovaniu vlhkosti z povrchu pôdy a vody.

Priechod vody v stave pary kondenzuje v horných vrstvách atmosféry. V dôsledku tohto javu vytvoreného biele oblaky a uzemňovaciu vlhkému, krupobitie, sneh. V prírode, existuje určitá rovnováha medzi množstvom vody, ktorá sa vyparuje z povrchu zeme, a to, čo je v atmosfére.

V tomto prípade, rovnako ako fyzikálne vplyv na životné prostredie? Osoba s výkonnou technikou vzniknutého na základe tejto vede je schopný zničiť nádrže, čo vedie k narušeniu prirodzenej rovnováhy. Nový štát bude neobvyklé organizmy, ktoré žijú v tejto oblasti. To je dôvod, prečo pred vykonaním vniknutie do prírody, človek je dôležité posúdiť všetky možné dôsledky svojich činov.

rozptyl

Tento jav je študovaný v výučbe fyziky. Avšak súčasne s jeho uvažovania žiakov by sa mali naučiť o rozširovaní v prírode často je príčinou toho, že v pôde, znečistenie vzduchu a vody sú distribuované.

Príkladom je práca hutách. S malým disperzie rýchlosti vysunutý cez ich plynové potrubie pravdepodobne hromadenie škodlivín nad oblasťou, kde je výroba. Ďalej, v dôsledku difúzie rizikových prvkov prenikajú do rastlín, ako aj zvierat i ľudí.

formy výcviku

V takom prípade je dosiahol plný prevedenie príležitostí pre študentov environmentálnej výchovy? To vyžaduje použitie všetkých foriem prezentácie, ktoré sú menovaní a mimoškolské práce, mimoškolské aktivity, riešenie problémov vo fyzike s ekologickým obsah.

Dôležitou podmienkou úspechu bude držať deti z rôznych výskumných projektov, riešenie otázok ochrany životného prostredia a ľudského zdravia. Dobre si spomínam materiál predložený a umožní učiteľ povedal, ekologickú príbeh fyziky. Ekológia musí byť prítomný vo forme väčších a menších postáv, ich činnosťou a spôsobov dosiahnutia cieľa.

Vzhľadom k tomu, že ponaučenie z učiteľa fyziky venuje veľkú pozornosť riešeniu problémov, je dôležité nielen dať obsah na životné prostredie ich stavu, ale tiež prilákať študentov diskutovať o riešení z hľadiska existujúcich problémov spojených s používaním palivových a energetických zdrojov, ekologizácie dopravy, priemyslu a poľnohospodárstva hospodárstva.