Divergentné myslenie ako základ pre tvorivé osobnosti

Myslenie je poznávacie činnosť človeka, ktorý vyústil v myslení alebo nápad. Predpokladá sa, že táto činnosť je hlavný rozdiel medzi človekom a zvieraťom. spôsoby myslenia sú veľmi rôznorodé: logické, geometrický, osvetlenie, clairgnosis, brainstorming, atď. Jeho hlavným rysom je majetkom získanie nejaké vedomosti o svete, ktoré nemožno získať prostredníctvom bežného vnímania. Myslenie je neoddeliteľne spojená s mozgovú aktivitu. Jedná sa o veľmi aktivita je vlastná všetkým ľudským bytostiam, ale môžeme povedať, že je "spí." Prebúdza k nej dôjde v priebehu masteringu ľudskej kultúrnej a jazykovej normy, formy praktického života, inými slovami, v procese socializácie.

Takže myslenie je výsledkom mozgovej aktivity. Odborníci identifikovať svoje dve hlavné formy: sústredenú a divergentné myslenie. Tiež, ako formy ľudskej duševnej aktivity zahŕňajú: úsudku, myslenia a poňatie.

Konvergentné myslenie (analýza) je založený na využití stratégií skôr naučené algoritmy pre riešenie konkrétneho problému. Inými slovami, človek prijíma v procese asimilácie spoločenských noriem konkrétne pokyny, ako postupovať pri výskyte konkrétnej situácii v živote, a mal by byť uvedený návod na celý život. Táto osoba nemá premýšľať o tom, prečo by ste mali robiť tak, a nie inak, proces myslenia nie je spojená s prácou.

Opak je analytická divergentné myslenie (non-standard), založený na hľadanie konkrétnych úloh pomocou tvorivý prístup. Táto forma myslenia zahŕňa zistenie sadu riešení pre rovnaký problém, alebo problém s následným výberom toho najlepšieho z nich. Pojem "divergentné myslenie" v psychológii zaviedol vedca D. Gilford, ktorý opísal divergencia ako "spôsob myslenia, deje v rôznych smeroch." Guildford takisto dospel k záveru, že táto forma mozgovej aktivity človeka umožňuje variáciu základných spôsobov, ako riešiť prípadné problémy, čo nakoniec viedlo k neočakávaným výsledkom a záverom.

Základom divergentné myslenie je fantázia. Aptitude pre kreatívne myslenie sa zvyčajne vyskytuje v ranom detstve. Pre tieto účely je špeciálna psychologické testy, ktorých výsledky, ktoré odborník môže identifikovať dieťa myslí kreatívne alebo nájsť riešenie na základe už naučených skorších pravidiel a predpisov. Ako test, psychológ môže ponúknuť predmet po obmedzenú dobu, aby si čo najviac spôsoby využitia materiálov, ako je lepenka, drevo, papier, atď

Hlavné metódy divergentné myslenie kreslenie diagramov odkazy a brainstorming techniky. Prvým z nich je obraz procesu myslenia v podobe určitého okruhu, ktorý predstavuje výber jednotlivé slová a myšlienky problém vzájomne prepojených rozbiehajúce centrálnom koncepcie pobočky prísť šípy. Základom tejto techniky je multiplicita združenie, čo dokazuje nevyčerpateľné schopnosti ľudského mozgu. Metóda brainstorming je prevádzkovo riešenie konkrétneho problému tým, že stimuluje tvorivú činnosť všetkých účastníkov zapojených do procesu prerokúvaní a hľadanie riešení. Každý účastník zároveň by mal čo najviac možných riešení tohto problému. Ďalej, z celkového počtu riešení sú vybrané najvhodnejšie v konkrétnej situácii.

Vyvinúť divergentné myslenie by mala byť od raného detstva. To pomáha dieťaťu rôzne omaľovánky, hádanky a hádanky. Samozrejme, že nie každý sa narodil kreatívne osobu plnú slová, ale pre dosiahnutie kreatívny prístup k podnikaniu, využívanie tvorivosti vo výkone akejkoľvek osoby. Deti s kreatívnym prístupom mysli, spravidla, sú úspešnejší v škole, je ľahšie absorbovať nový materiál na napísanie eseje. Vieme, že deti sníva veľa, ale v priebehu času fantázie zabudnutá, dávať cesta k drsnej realite. S tvorivým prístupom ku všetkému v staršom veku, je potrebné dbať na to, aby cez roztrasený hranicu medzi fantáziou a šialenstvo. Creative, samozrejme vítaná, ale v celej svojej nevyhnutné opatrenia.