Čo je nezvyčajné Tolstoy bájky? Viacvrstvová ako punc bájok L. N. Leva Tolstov

Každý, kto čítal Aesop bájok, I. A. Krylova, a potom sa okamžite zdvihol objem L. N. Tolstogo asi pýtate, čo je nezvyčajné bájky Tolstoy? Jedná sa o tejto otázke a pokúsiť sa odpovedať na náš článok.

Orientácia bájok pre dospelé publikum

V prvom rade je potrebné odpovedať na otázku, prečo Tolstoy preložený a napísal bájky.

Je nepravdepodobné, že čitatelia budú veriť, že I. A. Krylova, Aesop alebo La Fontaine má zvláštnu úlohu. Písali bájky, pretože si to, a oni produkt ostatným rád. Ale L. N. Tolstoj nie je takto, zložil svoje bájky s úmyslom, ale mal určitú úlohu :. "Dobrých a jasných" zasiať v srdciach detí Jednou z odpovedí na otázku, čo je nezvyčajné Tolstého bájky, je toto: sú jedinečné, pretože sleduje špecifický účel - naučiť dieťa robiť správne. Áno a bájky najmä preto, že je zameraná na konkrétnu vekovú skupinu - deti.

"Učiteľ" moment v bájok ruských klasikov

K plnému pochopeniu úlohy Tolstoy, je potrebné porovnať svoje bájky a bájky starej gréčtiny - Aesop. Medzi Rieky, všetky sú vybavené bájok morálky "nie je pre rast", tj. E. V prácach Aesop v stručnej forme zaznamenanej ľudovej múdrosti. Napríklad bájka "Orol, cavka a Shepherd" hovorí, že nemôže súťažiť s tými, ktorí sú lepšie ako vás prírodných dát. Slávna rozprávka "The Fox a hrozno" zosmiešňuje tendenciu ľudí procese dokazovania. A existuje veľa príkladov.

Čo je nezvyčajné bájky Tolstoy? Skutočnosť, že existuje morálny "rastu" v nich. Napríklad bájka "Pes a jeho tieň" učí deti (i dospelých), ktoré iba potrebujú navzájom konkurujú, a nie sa pozerať na ostatných, aj keď jeho sused "kus mäsa hrubšie", než vás. Fable "Liar" rozpráva príbeh chlapca, ktorý plakal bezdôvodne "vlkmi! Vlci! ", A keď prišli Predators a zjedol všetky ovce, pastier chlapec, takže nikto pomohol, pretože podvádzal viac ako raz. Bájka "Dvaja kamaráti" učí deti na vzájomnej pomoci a na skutočnosť, že nie je možné hádzať osoba v ťažkej chvíli.

Inými slovami, Tolstoy Bajky obdarený ľahko identifikovateľné morálnym obsahom, okrem toho, že sú veľmi blízko k našim deťom, pretože keď Tolstoy preložená Aesop bájky alebo skladanie samy o sebe, snažil sa, aby boli zrozumiteľné pre ruského ľudu.

Morálna obsah bájok

Detské morálka môžu byť vyučované rôznymi spôsobmi. Môžete si vybrať každý deň, ako je napríklad 2:00, a učiť dobrý zmysel, ale je pravdepodobné, že sa dieťa čoskoro potom, čo tieto systematické zápisy utiekla z domu a rodičia by nenávidieť. A môžete si prečítať rozprávku k dieťaťu a spolu s ním ich morálne zmysel rozoberať, a tým kontroly, ako dobre syn (alebo dcéra) sa naučil jednoduché pravidlá správania v spoločnosti. Bajky - "morálne injekcie s príjemnou dochuťou", a to, okrem iného, naučiť dieťa čítať.

Diela L. N. Tolstogo študoval detí na stredných školách. Preto je otázka, čo je nezvyčajné bájky Tolstoy, Grade 4 (jeho študenti) sú už schopní reagovať samostatne.

Filozofický obsah bájok L. N. Leva Tolstov

Ale je tu ešte jedna vrstva z bájok Tolstého, ktorý nie je schopný rozpoznať a vidieť dieťa, a to filozofický obsah bájok L. N. Leva Tolstov. Samozrejme, tie sú zriedkavé bájka, v ktorom je filozofický obsah nie je premyslené, a naozaj položil do nich. Napríklad som tu dostal bájku "Pes a jeho tieň", obsahuje nielen pozemský, psychologické, ale aj hlboký filozofický význam: človek musí pracovať iba na seba. Jeho myseľ by nemala byť trápi, ani hnev, ani závisť. Má opustiť hranicu siedmich smrteľných hriechov, musí existovať aj naďalej väčšina alarmov.

Čo je nezvyčajné bájky Tolstoy, keď alegóriu je prítomný ako nevyhnutnú súčasť? Iba v prípade, že je vnútroštátna alebo svetské vlastnosti? Určite nie. Alegorické bájky Tolstoy vedie nielen k tradičným a konvenčné múdrosť, ale tiež k pravdám svetových náboženstiev.