Vzdelávacie nápady a biografie Antona Semenovicha Makarenko

V roku 1888, v malom mestečku v provincii Charkov narodil Makarenko Anton Semenova. Biografia tohto človeka je doslova prešpikovaná filantropie a neustále tvorivé hľadanie. Future-známy po celej krajine, spisovateľ a učiteľ sa narodil v rodine maliara v železničných dielňach. Vedľa neho sa rodina neskôr boli brat a sestra. Posledný neskôr sa stal dôstojníkom White Guard, takže bol nútený opustiť krajinu po víťazstve boľševickej sa v občianska vojna. V skutočnosti, len preto, že z jeho raných spomienok je známy biografiu Antona Semenovicha Makarenko. Avšak, a to celkom dosť.

Životopis Antona Semenovicha Makarenko: mládež

Byť sedemnásť rokov, budúce učiteľ úspešne dokončí školu mesto Kremenchug a začal svoju učiteľskú kariéru. Od roku 1905 pracuje ako učiteľ v rovnakom Kremenčug na železničnú škole. Všeobecne platí, že životopis Antona Semenovicha Makarenko obsahuje veľa medzier. Najmä a jeho rané roky známe, že nemajú toľko detailov. V roku 1914 sa učiteľ rozhodne pokračovať vo svojej vlastnej vzdelanie a vstupuje inštitút učiteľov v Poltava, ktorí neskôr úspešne absolvoval v roku 1917. V rokoch 1920-1930, náš hrdina dostane neoceniteľné vzdelávacia skúsenosť, ktorá vedie kolóniu práce v Charkove, kde sú mladiství zadržiavaný väzňov. Životopis Antona Semenovicha Makarenko naznačuje, že sa stal v tomto období To je široko známy ako talentovaný učiteľ a vychovávateľ. Koniec koncov, pri práci v Charkovskej väznice najslávnejšom produktom jeho pera bola vydávaná - "Pedagogickej báseň". V roku 1935 prešiel na krátku dobu v Kyjeve. A v roku 1937 - v Moskve, kde sa venuje sociálne, vzdelávacie a literárnej činnosti. Tu dostáva Poriadok Červeného práporu práce. A v roku 1958, čím sa dosiahne veľkého učiteľa uznávanej inštitúcie v ZSSR medaily jeho mena, ktorá je udeľovaná predovšetkým významní učitelia a ďalší pracovníci vzdelávacieho systému.

Makarenko, Anton Semenova: pedagogické nápady

Podľa myšlienky veľkého učiteľa, cieľom každej vzdelávania by mala byť stanovená podľa záujmu všetkého ľudu. Dôležitým aspektom tejto filozofie bola myšlienka, že pedagogické nástroje alebo zložité nemusí byť trvalé a platí rovnako účinný vo všetkých podmienkach. anton Semenova Trval na flexibilite použitie týchto techník. Okrem iného zdôraznil, že v priebehu roka vzdelávania prostredníctvom kolektívnej každého žiaka v tejto skupine požaduje podobnú podiel pozornosti od správcu procesov. Kľúčom k úspešnému vzdelávaniu veľkého učiteľa videl pobádať muža ukázať svoje najlepšie vlastnosti a sklony. On často zdôrazňoval dôležitosť vzdelávacieho procesu, odôvodňuje to tým, že inak nevyhnutne dôjde neskôr dospelých problémy spoločnosti. Re, ako vieme, je vždy ťažké. Hlavnou metódou v celom systéme vzdelávania Makarenko bol spôsob vysoké nároky na seba, čo doslova znamená úplnú sebaovládania ich činnosťou učiteľa (alebo materských). Trval na tom, že jednoduchý, vážny a úprimný tón vo vzťahu učiteľ / rodičom a dieťaťom s cieľom zabezpečiť úspešnú realizáciu pedagogických problémov.