Triedna trieda 1: závit a vývoj pre

Prvá trieda pre dieťa - je to obdobie veľkého psychického a fyzického stresu a tie isté veľké objavy. Predškolák, prekročí prah školy, študent dostane nový stav. Tento stav sa udeľuje na ňom mnoho nových práv a povinností. Avšak, psychika 6-ročný dieťa často nie sú pripravení na také tlaky, a preto je obrovská úloha v sociálnej adaptácii mladšieho školáka hrajú úzku spoluprácu medzi triedneho učiteľa s rodičmi dieťaťa.

Vzdelávanie morálnych hodnôt u detí mladšieho školského veku

Veľmi dôležité pre úspech dieťa zvykať na sociálnu rolu študenta je vzdelávací proces zameraný na formovanie jeho morálky, stavia skutočné životné priority a dôrazy.

Bez koordinovaného postavenie rodičov a učiteľov pedagogickej práce bude výsledok nepredvídateľný. Nezrovnalosti v pedagogickej práce by nemala byť.

Vyučovacích hodín (stupeň 1), rozvoj, ktoré sú uvedené v metodickej literatúre, ktoré vychádzajú z potreby týchto podujatí pravidelne. Dôležitou súčasťou tejto práce by mal stať učiteľom stretnutie s klientmi a ich rodičia, čo umožňuje, aby zvážila problémy, ktoré znepokojujú vykonať analýzu životných situácií, čím sa získa špecifické odporúčania tvoriť určité vzory správania u detí.

Trieda hodín v triede 1, musí byť základom pre spoluprácu študentov a učiteľov. Sľubujem to - zaujímavé témy a priateľskú atmosféru.

Plánovanie triede hodín

Pohode jedna hodina trieda je obzvlášť významný. To bolo počas týchto vzdelávacích aktivít nadviazať užší kontakt medzi učiteľom a študentom, ktorý umožňuje postaviť úprimný a dôverčivý vzťah, tvoril stabilné vzťahy medzi spolužiakmi.

Pri plánovaní mimoškolské aktivity podliehajúce vyučovacích hodín (1 class) by mal odrážať tému, odhaľujú povahu problémov drží študentov v tejto vekovej skupine.

Vzhľadom k tomu, že v tomto veku sa dieťa dozvie o seba, ako jedinca, zdvihol morálne kvality sa stane prvým krokom mimoškolských aktivít v škole.

Aké sú triedy hodiny (1) trieda? Témy je potrebné riešiť, sú nasledujúce: rodina, priateľstvo, zdravie, životné prostredie, správanie na verejných miestach, milujte Rolin. Takéto plánovanie bude postupne a efektívne pripraviť akciu, zamerané na utváranie morálnych hodnôt študentov, ktorí sa neskôr stali základné prvky ich svetonázoru.

By malo byť zaujímavé pre deti vyučovacích hodín (stupeň 1). Tém vybrať študentov pre daný vek.

Praktická orientácia v triede hodín v škole

To si vyžaduje vykonávať vyučovacích hodín (stupeň 1) GEF? Po prvé, že by nemali byť vykonané s cieľom hromadenie teoretické poznatky o morálnych hodnôt a prispievať k ich realizácii. Federálna vláda stanoví bežnou úlohu učiteľov vzdelávať nezávislá osoba pripravení prijať zodpovedné rozhodnutie. Okrem toho, požiadavky na GEF za predpokladu vedenie vzdelávacej práce na základe nových problém pri hľadaní foriem. Tie sú v pohode po dobu 1 hodiny v triede môže byť plot-role-playing hry, súťaže, diskusie, kvízy.

Formovanie morálnych hodnôt u detí vo veku základnej školy by mali začať s ohľadom na právd, ktoré budú základom pre budovanie monolitické staviteľstva. Pohode jedna hodina trieda umožní v nenápadnej spôsobom tvoriť základné princípy sociálnej interakcie.

Ako budovať vzťahy?

Dôležité koncepty, na ktorých vybudovať silnú budove ľudské morálne zásady, je tolerancia. Vzhľadom k tomu, že súčasnú spoločnosť, deklarovať tento princíp ako zásadný, do značnej miery ignoruje ho, čo demonštruje rozsiahlu agresiu a zvýšeniu kvality študentov prvého ročníka je predpokladom pre budovanie zdravej tím.

Triedny "Tolerancia" (trieda 1), musí byť vykonaná v dôvernom a úprimnom atmosfére. Hovoriť s deťmi o toleranciu k inej ideológie, viery a praxe, je potrebné poznamenať, že pojem o tom má históriu vo sto dlho. Primárne tolerantia - latinský výraz pre toleranciu, dobrovoľné utrpenie. To je koncept pôvodne určená pre pasívny postoj k zahraničným nedostatkov rozdiely, takmer ľahostajne.

Dnes je toto slovo získalo iný význam, vyznačujúci sa tým, prijatie aktívnej pobočky ideologických, etnických, náboženských, politických a iných rozdielov medzi ľuďmi. To je len sebavedomá, duševne zdravý človek je schopný prijímať ľudí takých, akí sú, a nie prispôsobovanie sa im a udržiavať svoje zásady, ale bez toho aby sme popierali iné právo mať rôzne názory, správanie, atď

Triedny "Tolerancia" (1 class) by mal zdôrazniť význam schopnosť nájsť spoločnú reč s ľuďmi, spoločné záujmy a sústrediť sa na rozdiely. Len s týmto prístupom je možné vybudovať partnerstvo, ktoré sa môžu vyvinúť do priateľstva.

Tolerancia a priateľstvo

Pre deti mladší školský budova priateľstva - zmysluplný proces. Problém dnes je problém neschopnosti detí vybudovať vzťah. Dôvody pre to sú mnohé. Ale hlavné - nedostatok širokú škálu komunikačných moderných detí. Tento problém je spôsobený tým, že neexistuje žiadny yard spoločnosti, v ktorých sú malé deti, ktorým čelia s potrebou nájsť spoločnú reč so svojimi rovesníkmi, brániť, brániť svoju pozíciu, aby sa podelili o svoje hračky a podobne, to znamená, aby sa konštruktívne zapojili.

Táto interakcia umožňuje dieťaťu v ranom veku pre získanie sociálnych zručností. Bohužiaľ, dnes sa tieto zručnosti, aby deti nemajú miesto, takže prichádza v prvej triede, dieťa nie je pripravený k interakcii, on už vyvinul zvyk k tomu, že všetka komunikácia s rovesníkmi vydávané a dochádza najmä pod dohľadom dospelých, konflikty sú vyriešené na úrovni materskej spoločnosti. V škole, sa situácia radikálne mení: deň sa konalo v učebni, naplnený rôznymi komunikácie, i keď pod dohľadom dospelých, ale nie úplne pod kontrolou to, nútiť deti, aby usilovať o vlastné riešenia konfliktných situácií. Neoceniteľná pomoc pri budovaní správnych vzťahov v tíme povedie v triede hodín na tému priateľstva.

partnerstva

Učiť deti komunikovať konštruktívne, snáď najdôležitejšie a závažný problém, ktorý musí byť vyriešený triedny učiteľ. Trieda hodina (1klass) "priateľstvo" umožní triednemu učiteľovi poskytnúť študentom správne pokyny pre komunikáciu.

Hlavnou úlohou počas tohto mimoškolských aktivít bude stanovenie princípov budovania priateľských vzťahov. A mala by začať na túto tému s tým, že priateľstvo - to nie je hra s jediným cieľom, viesť k budovaniu silnej vzťahy s možným záujmom každého účastníka. V priateľstve nie je master a slave, obe strany sú si rovní v právach a povinnostiach.

Trieda hodín (stupeň 1), "priateľstvo"

Dôležitou zložkou známosti je spoločné záujmy. Tie môžu byť štúdie, šport, koníčky, atď To umožní deťom, aby sa zameriavajú na viac vektorov v ich vývoji. Je dôležité nezastaviť sa u dosiahnutých výsledkov, ku stimulácii úspech, ktorý umožní, aby všetci rast.

Priateľstvo by nemala byť založená na vlastnom záujme. Nesebeckosť - základ úprimných vzťahov. Vzájomná spolupráca je nemenej dôležitou zložkou z nich. Dôvera vo svojho priateľa rameno - spoľahlivý rámec partnerstva. To je dôvod, prečo je dôležité, aby vychladnúť 1 hodina triedu venovanú tomuto konceptu.

A, samozrejme, nemôže dovoliť ľahostajnosť k spoločníkovi. Skutočný záujem o inú osobu, schopnosť vcítiť sú vlastnosti, ktoré zvýšia priateľstvo na mnoho rokov.

Trieda hodín (stupeň 1), "Zdravie"

Dôležitou otázkou na zváženie v mimoškolských aktivít v prvej triede by malo byť zdravotný problém.

V súčasnej dobe je problém verejného zdravia vo všeobecnosti a najmä detí, je veľmi vážna. Zo štatistík vyplýva, kriticky nízke percento zdravých detí v školách, ktoré by mali podporiť triednemu učiteľovi Na opakované otázky na túto tému.

Trieda hodín (stupeň 1) "Zzdorove" by malo pristupovať k otázke komplexne. A prioritou bude uvažovať hodnotu zdravého životného štýlu.

Vzhľadom k tomu, že základná škola nastavenie vek správanie nie sú tak traumatizujúce, ako vo vyššom veku, je nutné zaoberať zmysle režimom deň, spánok, výživa, telesnej výchovy.

Ak hovoríme o režime dňa, je potrebné si uvedomiť, že vecný obsah každý deň sa musí opakovať niekoľkokrát. Iba týmto spôsobom bude možné dosiahnuť tvorby správnych návykov, ktoré sa neskôr stane spôsobom života. Treba sa zamerať na skutočnosť, že oživenie by malo byť vykonané každý deň v rovnakom čase, najneskôr do 7.30, spaním najneskôr do 21.30.

Strava by mala byť najmenej 3 jedlá denne. Na stole musí byť zelenina, ovocie, mäso, ryby, mliečne výrobky. Strava mladších študentov by mali minimalizovať tuk, sladké, pikantné, slaný.

Musíme zastaviť a na potrebe každodenné fyzickej aktivity: pešiu turistiku, cvičenie v skupinách a sekcií, cvičenie, telovýchovu minútu v škole.

Ako sa stavia rodinu?

Trieda hodín (stupeň 1) "rodina" je vštepiť deťom správne morálne hodnoty, ktoré v budúcnosti pomôžu vybudovať úspešnú rodinu.

Základom pre výstavbu takejto rodine by malo zvážiť skôr tolerancie.

Okrem toho by deti mali diskutovať o otázke lásky v rodine, čo znamená rovnakú úprimnosť, vzájomná pomoc, nezištnosť.

Najdôležitejšou otázkou v takých mimoškolských aktivít by mala byť záležitosťou vzájomného porozumenia - hodnoty inej osoby.

Dobre vytvorené predstavy o budúcej rodine zaistí predpoklady pre vznik morálneho orientované dvojice a zvýšiť celkovú úroveň morálky v spoločnosti.

pravidlá cestnej premávky

Otázka bezpečnosti detí zo školy dnes megaaktualen. Všadeprítomné zranenia na cestách, zvýšená hladina detskej úmrtnosti v dôsledku nehody výsledkov vyžaduje učiteľov pozornosť k tomuto problému. Najdôležitejšie pri homeroom o pravidiel cestnej premávky je otázka zodpovednosti chodcov, vodiča, spolujazdca. Okrem toho by mala konsolidovať znalosť dopravných značiek, ktoré by už vedieť 1 triedu. "SDA" -klassny hodinu, by mal zostaviť a upevniť vedomosti študentov pri výučbe na zdravý životný štýl.