TvorenieSekundárneho vzdelávania a školy

Neštandardné formy výučby. Zákazkové lekcie na základnej škole

Nie je žiadnym tajomstvom, že každý učiteľ by mal byť kreatívny v ich práci. Príprava na vyučovanie to všetci mali jasne stanovenými. Avšak, ak sa jedná o normálnu činnosť, deti, najmä stredného manažmentu, nebude zaujímavé sedieť po dobu 45 minút a počúvať slová lektora-pedagóga. Táto akcia by mala prebehnúť vzrušujúce a veľmi rozmanité. Iba týmto spôsobom študenti budú pozorne počúvať učiteľa v triede. Na záver lekcie je veľmi dôležité, aby učiteľ zhrnul poznatky a požiadal chlapca, či sa im páči trénovať v tejto podobe.

Záujem o neštandardných lekcií

Zaujímavý lekcie môže byť len vtedy, keď učiteľ využíva interdisciplinárny komunikáciu a poskytujú nezabudnuteľné fakty. Pri plánovaní lekciu, je dôležité vziať do úvahy jeho priebeh, nesmieme zabudnúť, že je potrebné opakovať s vedomím, že deti, ktoré dostali v minulosti.

V tomto ohľade je zaujímavé poučenie môže byť non-štandard, ktorý umožní dieťaťu tvorivo myslieť, vyjadriť svoj názor, a tiež vziať do úvahy želanie svojich rovesníkov. Dnes neštandardné formy výučby môžete precvičiť učiteľov rôznych predmetov. Je dôležité, aby každý učiteľ činnosť vykonávaná bol nielen zábavné, ale aj poučné.

Zákazkové lekcie na základnej škole

Dnes neštandardné lekcie najlepšej praxe v triedach so zlou študijné výsledky. S týmito triedami, môžete výrazne zvýšiť úroveň znalostí. Improvizovať, učiteľ môže venovať pozornosť študentov s rôznymi úrovňami rozvoja, ktoré ponúkajú im riešiť zložité problémy. Je potrebné poznamenať, že neštandardné výučba na základnej škole môže upútať pozornosť študentov a dokonca naučiť vytrvalosť.

Niekedy sa žiaci základných škôl je veľmi ťažké sedieť na jednom mieste po dobu 45 minút. Tu si môžete ísť dvoma spôsobmi. Na administratívnej úrovni, môžete tento problém vyriešiť tým, že zníži dobu tréningu na 40 minút. Druhý spôsob zahŕňa dôkladnú prípravu učiteľa na hodinu a záujmu študentov.

Vykonávanie otvorenej lekcie v škole

Veľmi často učitelia držať otvorené lekcie. Je pravidlom, že tieto relácie vedúcej role pre učiteľov a študentov zúčastniť len v tomto procese. Počas neštandardné lekcie treba mať na pamäti, že by ste nemali odchyľovať od programu, ktorý je určený pre konkrétne stredné školy. Všetko musí byť v súlade s pravidlami.

Samozrejme, že neštandardné výučba v škole môže byť v rôznych predmetoch. Každý učiteľ je považovaný za odborníka vo svojom odbore. To je dôvod, prečo je nutné nájsť kreatívne zložku, ktorá mu pomôže vzbudiť študentov záujem o túto tému. Dobre vykonané neštandardné lekcie umožňujú učiteľovi, aby zlepšili svoju kategóriu, a zároveň zlepšiť profesionalitu.

Ako vytvoriť vlastnú triedu?

Vývojom vlastnej lekcii je potrebné pristupovať s maximálnou zodpovednosťou. V tejto fáze je dôležité vziať do úvahy osobitosti študentov a na predmet. Zostaviť skript alebo plánujú táto cvičenie by malo byť dobre oboznámený s predmetom a vybrať si tie najzaujímavejšie veci.

Vývoj voliteľného lekcie môžu obsahovať niekoľko etáp. Po prvé, musíme zhodnotiť úroveň znalostí a príležitostí pre študentov, ktorí by sa aktívne zúčastňuje akcie. Potom je dôležité vybrať ten správny a vložte materiál.

Využitie výpočtovej techniky vo výučbe

Je žiaduce, aby lekcie používať inovatívne technológie, ktoré môžu byť použité na sledovanie videa, počúvanie zvukového materiálu. Tento prístup je možný v hodinách literatúry, prírodnej histórie, histórie a hudby. Zaujímavý bude používať počítač vo výučbe ruského jazyka, keď sa učí nové témy. Aké ďalšie lekcie môže byť na zákazku? Môžete urobiť prezentáciu. Sklíčka sa zobrazia užitočné informácie, a učiteľ sa k nemu vyjadriť. Mimochodom, môže byť materiál predložený nielen v prostom texte - to môže byť grafika, obrázky, ktoré urobí udalosť viac zapamätateľné a zrozumiteľné.

Ponúka vlastné lekcie

V súčasnej dobe vlastní triedy je možné vykonávať nielen za múrmi školy. Samotná forma triedy už zaisťuje miesto. Napríklad trieda pozorovanie pri štúdiu nových vlákien na charaktere môžu byť usporiadané na čerstvom vzduchu. To je určite tešiť chlapca. Vyzdvihnutie neštandardné formy vyučovania, musíme mať na pamäti, že by mal byť v tejto veci žiadna iniciatíva. Je dôležité, aby vedenie školy vedeli, že učiteľ dáva triedu otvorenú, čím sa zvyšuje úroveň vedomostí študentov.

Rôzne formy výučby

Učiteľ v uvedenom téme pri neštandardnom lekcie môžu navyše využiť mimoškolské veci, ktoré sa bude ľahko zrozumiteľný školákov. Pomerne často učitelia stredných škôl cvičiť nezvyčajné lekcie v podobe konkurencie medzi študentmi, rovnako ako dať divadelné show. Avšak, v tomto prípade, bude riadiť vlastnosti procesu učenia a špecifiká konkrétneho subjektu.

Je potrebné vziať do úvahy skutočnosť, že konanie neštandardným lekcie zabezpečia zapojenie školákov. Zaujímavý môže byť zaneprázdnený, keď sami študenti hovoriť o tom, ako môžeme riešiť rovnaký problém. Nemenej zaujímavá môže byť podaná informácia o osobnom živote spisovateľa a vedca. Doteraz neznáme skutočnosti môžu nútiť študentov, aby pozorne načúvať informácie, o ktoré sa bude hodiť na konci roka v čase skúšky.

Vykonávaním neštandardné lekcie z matematiky

Nie je žiadnym tajomstvom, že v matiku musieť premýšľať nie kreatívne a presne. Tu nutne zopakovať násobilku a musí byť schopný postaviť logiku riešiť rôzne problémy. Zamestnania môže byť zaujímavé tému správne vybraný tvar. Dnes nekonvenčné lekcie matematiky, rovnako ako akékoľvek iné disciplíne, musí byť vykonané po dohode s riaditeľom alebo asistent istiny. Väčšinou učitelia zvoliť túto formu aktivít, ako je súťažou.

Na týchto zasadnutiach je najlepšie rozdeliť študentov do malých skupín a dať im za úlohu vyriešiť podobné problémy. Víťazom sa stáva tím, ktorý pred nikým sa rozhodla opraviť problém a urobil algoritmus. V tejto fáze, lekcie môžu byť organizované aukcie, kde budú potrebné študenti vypočítať, napríklad hodnota vecí, ktoré môžu byť predávané.

Nemenej zaujímavé sú lekcie-formule. Každá skupina študentov môže navrhnúť vytvorenie osobitného vzorca, ktorý zobrazuje konkrétnu tému. Prevádzkovať len príklady z reálneho života (nákup predaj zemiakov kapusta, mrkva implementácia). Ak je správne vypočítať a prísť s logickým obvodom, študenti môžu byť v úžase sady problémových úloh, ktoré treba riešiť v triede. Životné situácie vždy spôsobí veľký záujem medzi deťmi.

Vedenie lekciu v literatúre v podobe neštandardných

Organizovať verejnú lekciu v literatúre, učiteľ by mal vybrať tried tému správne. Vedená v tejto veci by malo byť v osnovách. Ale tu je potrebné vziať do úvahy črty žiakov, ich veku. Ak je človek sám o sebe nie je zaujímavé, to je najlepšie, aby to pre diskusiu s chalanmi. Pred začatím procesu výberu spisovateľ by mal byť oboznámený s jeho prácou. Román alebo poviedka, ktoré sú predkladané študentom, mali by byť čitateľné. Len v tomto prípade bude možné správne určiť tému práce, a tiež citationality charakteristické obrazy systému.

Dnes nekonvenčné lekcie v literatúre môže mať formu tvorivého dialógu. Docela často, učiteľ-odborník praxe lekcie-fantasy, lekcie, exkurzie, výukový seminár a lekcie-konferencie. Takéto formy štúdia umožní študovať životopisy spisovateľa, rovnako ako pre analýzu produktu, ktorý je špecifikovaný v osnov a nie zaspať nudou.

Organizovanie netradičné lekciu v literatúre, môžete sa sústrediť na lekcie vystúpením, v ktorom je hlavnou úlohu daných spisovateľa. Táto udalosť bude zaujímavé pre študentov vysokej školy, pretože programu ktoré už boli poskytnuté pre štúdium tvorivosti súčasných autorov. Básnik, prozaik a novinár môže byť vyzvaný, aby triedy a zistiť, o špecifických nuansy písaní diel. Táto lekcia-znalosť umožní učiteľ záujem študentov. Chlapci budú chcieť skúmať diela predložená autorom viac dôkladne.

Nesúci príbeh-lekcie v literatúre tried

Veľký záujem je chlapci lekcie-príbeh. Tento formulár je k dispozícii v prípade, že chlapci sú všetky roly priradené v predstihu s pomocou učiteľa, umiestnite správne priority a dôrazy. Na týchto zasadaniach môžu byť znelo vtipy, zaujímavé porekadlá, príslovia. Je dôležité, aby v priebehu inscenácie je predovšetkým rozprávkové dobrý poraziť zlé.

Príprava na neštandardné poučenie o ruštine

Organizovanie vlastné lekciu, učiteľ môže mať asistenta, ktorý bude pripravovať doma prezentáciu na konkrétnu tému. Je to trochu praxe pre mladých výskumníkov. Miera zvedavých študentov je potrebné na maximum. Forma takejto lekcie by mohli byť rozhovor. Učiteľ požiada deťom na množstvo otázok, ktoré by mali poskytovať správne odpovede. Úlohou učiteľa je správna voľba materiálu, ktorý má vytvoriť banku otázok.

Organizovanie netradičné lekciu v ruskom jazyku, je potrebné sa zamerať na úrovni vedomostí detí, ich slovnej zásoby, rovnako ako funkcií súvisiacich s vekom. Na takých akciách, môžu deti používať skôr vytvorili slovník, ktorý zvýši ich oslobodený a pokročilých.

Veľmi populárny medzi študentmi užil túto formu zamestnania ako turnaja. Môžete si urobiť cvičenie, ktoré umožnia deťom, aby spomenúť na slová, ktoré boli študované v predchádzajúcej lekcii. Je dôležité, aby sa zabudnúť na slovnej zásoby diktátu. Poučenie turnaja najlepších postupov v skorých stupňoch. Riešenie sa študentmi hádaniek, krížoviek, hádaniek a hádanky môžu byť vyvinuté v pamäti triede a myslenia.

Medzi neštandardné lekcie zahŕňajú hry, predstavenia, improvizácie, rovnako ako video tutoriály. Výberom formy zamestnania závisí úplne na učiteľov a študentov. Tím musí pracovať v harmónii. Custom class - skvelý spôsob, ako oslabiť nudný vzdelávací program.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 sk.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.