Novinky a spoločnosť, Kultúra
Čo je to v škole? Cestu od narodenia až do smrti ...
S nezvratné dôkazy základňa je preukázané, že táto osoba celý svoj život a iba tie obchody, ktoré sú školení. Preto je otázka, čo v škole, tam je priama odpoveď - to je život. Naučiť niečo vôbec človek nemôže byť nútený. Ale tréner je to možné. Ale ťahal informácie zmizne rýchlejšie ako rozliaty éteru.
Slobodný človek je vyškolený a hlbšie, a produktívnejšie. Bondage utláča predovšetkým mentálne schopnosti. A to je celkom pochopiteľné, že niektorí jedinci vo svojom koníčku dosiahnuť ohromujúci dokonalosti. Av oblasti odborných znalostí, ktoré je často privádza človek, že pokrivkáva na dvoch nohách.
Škola - miesto voľného času
Lexikálne význam "školy" pochádza z latinčiny. Toto slovo sa vzťahuje k dobe, ktorá je bez nepríjemného dostať svoj žalúdok a poteší pozemského tela, tj Tento voľný čas. Skutočnosť, že máme teraz k dispozícii, volajte škola nie je vždy správne. Existuje mnoho neprimerané obmedzenia. Výcvik sa vykonáva tie veci, ktoré sú potrebné iba pre tých, ktorí učia.
Free racionálne bytosť s neuveriteľnou účinnosťou absorbovať a spracovávať také množstvo informácií, bude trvať viac ako jeden tisíc rokov, kým sa nevytvoria stroje, ktoré sú v tomto aspekte dohnať s ním. Príkladom by mohol byť akýkoľvek obyčajné malé dieťa. Za tri roky sa dozvie v plnom rozsahu rodnom jazyku, a spolu s ním všetky etické štandardy ľudu, a tak nemal ani pot duševnej práce.
Škola by mala byť škola
Nikto bol odmietnutý obrovskú školu hodnotou v ľudskom živote, ale to nezasluhuje školu sám. Mladí ľudia sú radi, samy o sebe.
vzdelávacie proforma
Moderné osnovy sú zastarané, ešte horšie, ich filozofia dizajnu je zlé.
nedostatok paradoxov
Keď sa naša spoločnosť si je vedomý toho, ako dôležité slovo škole, potom zmizne podivné a nehorázne paradoxy. Muž, ktorý celý svoj život sen stať sa kuchárom musí pracovať ako kuchár, nie ako literárny kritik. Musíme dať mladým ľuďom príležitosť vytvoriť, namiesto ich tvarovanie, pretože nevidí seba v budúcnosti.
Najväčším paradoxom je, že potom, čo stratil slovo "škola", silimsya by sme zvýšiť jeho prestíž. Generácia vyškolení v 60., 70. a 80. rokov, v zmenených ekonomických podmienkach nenašiel svoje miesto v živote. A že tí boli na vedľajšiu koľaj, ktorí študovali v škole je dobré a v poriadku. Troechniki, naopak, boli prispôsobené tak, aby nebola moc usilovne zvládol zbytočné informácie, ich myseľ zostala nekomplexné. Paradox - potenciál z najschopnejších a pracovitých študentov zničených. Je to dobré? K dispozícii je verejná predstava, že v škole? A prečo sa dokonca vynašiel ľudstva?
Daj muža učiť, čo sa mu páči
Naše médiá sú niekedy zábavné sa smiať s tým, že v Amerike štyridsať až päťdesiat percent obyvateľov je vedomá skutočnosti, že planéta Zem sa točí okolo Slnka, počuli o Galileo Galilei a Giordano Bruno. A Zadornov im v tejto podpore vyzýva Američanov bláznov a dokonca idiotov.
Mala by existovať vzdelávanie povinné?
Poľnohospodár, ktorý miluje svoju krajinu a vidí ploché pole, vysvetľujú prebytok pracovnej sily, že Zem je guľatá, že amphibrach anapest odlišný od toho a toho. A musíme vysvetliť, a potom neviem, ako ľudia v obci sa vrátiť na hraciu plochu, nie je zarastený burinou. All ponáhľal amphibrachs posmešok, a to aj tí, ktorí boli schopní hovoriť s kravami bez akéhokoľvek ďalšieho zaškolenia ako ľuďmi. A prečo? Áno, pretože aj slovo "poľnohospodár" je spojená s chybným osobou v povedomí verejnosti. A že to nie je pravda. Znalosť živého tela je veľmi cenná.
Po návrate do školy je presne ten účel, že to bolo pôvodne, naša krajina má bohaté prírodné talent našich ľudí sa obrátiť na také prosperity, že žiadne bomby sa ovládnuť celý svet. Každopádne, naozaj chcete veriť.
Similar articles
Trending Now