Čo je to pedagogická inovácia? Predstava, že základné smery. Inovačné procesy v školstve

Poďme sa baviť o tom, čo pedagogické inovácie a ako ovplyvňujú kvalitu vzdelávania.

Zavedenie štandardov druhej generácie

Súčasná etapa rozvoja vzdelávania v našej krajine je založené na implementáciu novej federálnej štandardy (druhej) generácie. Pred školy a skupiny učiteľov, ktorých úlohou je zlepšenie a optimalizácia vzdelanie. Okrem všetkých stupňoch škôl, tieto normy boli zavedené v škôlke.

problémy OU

Inovačné procesy v oblasti vzdelávania sú zamerané na riešenie mnohých problémov, ktoré existujú v škôlky, školy, lýcea a telocviční. Predovšetkým pozornosti Ministerstvo školstva dostalo k zlepšeniu technického výcviku. To umožňuje zvýšiť účinnosť výmeny informácií medzi študentmi a ich učiteľov. Inovatívne informačné technológie, ktoré sa objavili v stenách školských a predškolských zariadení, pomohol vytvoriť nový vzdelávací prostredie pre reformy a zlepšenie vzdelávacieho procesu.

definícia inovácie

Takže to, čo je pedagogická inovácia? V angličtine znie slovo, ako je využívanie nových zručností, techník, foriem, ktoré zahŕňajú minimálny čas, materiálne a ľudské zdroje, aby bolo dosiahnuté požadovaného výsledku. Pojem "pedagogické inovácie" má podobný význam, ale úzky rozsah aplikácií. V poslednej dobe transformácie sa týkajú nielen hospodárskeho života krajiny, ale aj intelektuálne pole (univerzity, školy, škôlky).

Rysy pedagogických inovácií

A čo je pedagogická inovácia? Uvažujme termín podrobnejšie. V prvom rade hovoríme o nejakom cielených akcií, ktoré môžu prispieť k premene vzdelávacieho prostredia, zlepšovanie vlastností rôznych častí, ako aj jednotlivých komponentov celého systému.

Inovačné procesy v oblasti vzdelávania sú spojené s hľadaním a vývojom nových techník, technológií, fondov, programov.

V takýchto výziev činnosti pre nové programy, ich zavedenie do vzdelávacieho procesu prehodnotenie ich dôležitosť a význam.

Zvláštne miesto je venovaná organizácii interakcie medzi učiteľmi a študentmi, zmena kritérií na triedenie získané poznatky.

technológie

Pedagogické inovácie vo vzdelávacom procese zahŕňajú použitie modernej technológie prípravy a vzdelávania mladej generácie. Majú slúžiť ako nástroj, prostredníctvom ktorého si môžete dať do praxe nový vzdelávací systém. Takáto príprava je orientácia výchovného a vzdelávacieho procesu na dieťa možnom s ohľadom na jeho psychologické a fyziologické vlastnosti, následné plnenie úloh. Je to moderná pedagogické inovácie musí prispieť k rozvoju inovačných mechanizmov pre prácu, hľadanie kreatívnych techník riešiť zložité problémy, transformácia tvorivého procesu k normálu.

cieľom inovácie

Predovšetkým sa predpokladá zmenu kvality osobnostných charakteristík v porovnaní s tradičným vzdelávacom systéme. Podobné transformácie sú možné pri vykonávaní praktických činností učiteľov vo vzdelávacích a výukových programov, ktoré tvorili nekonvenčné tvorivé myslenie detí, aby v maximálnej možnej miere dochádza k otvoreniu ich prirodzené sklony. Všetky inovácie v oblasti vzdelávania sa týkajú vývoja mladej generácie nezávislosti, túžba pochopiť ich inovačné úspechy vedy používať v bežných životných zručností, vytvorených v rámci vzdelávacích aktivít.

odrody inovácií

Klasifikácia pedagogické inovácie spočíva v pridelení z nasledujúcich možností:

• organizovanie školení s využitím triedy lekcie systému;
• vznik špecializovaných tried;
• Aplikácie v herných techník výučby.

Inovácia umožňujú odklon od klasického a lekcie systému a aplikácie konštrukčných techník, čo umožňuje študentovi prispôsobiť potrebné znalosti prostredníctvom svojho zapojenia do výskumnej činnosti. Osobitná pozornosť je venovaná vytvoreniu obvodov diaľkového interakcie medzi učiteľom a žiakom, rodičmi a žiakmi. V tomto klasickom systéme úlohe môže byť zachovaná alebo zmodernizované. Ďalším zaujímavým trendom je pedagogická inovácia ako vytváranie špeciálnych (individuálne), vzdelávacie metódy a programy.

Najmä odovzdávanie skúseností

Pre všetkých moderátorov plány boli úspešne realizované v praxi, so zameraním na vzdelávanie pedagogických pracovníkov. V priebehu niekoľkých posledných rokov, sme diskutovali možnosť "profesionálne štandardné" učiteľa. Všetok vzdelávacie komunita zúčastňuje na tejto práci, že v blízkej budúcnosti vyvíjať minimálny súbor kompetencií pre učiteľov, ktorú sú potrebné na plné realizáciu všetkých vzdelávacích inovácií. Učitelia ponúkať svoje vlastné ďalšie kritériá, podľa ktorých bude možné hovoriť o skutočný profesionál, ktorý vlastní inovatívne techniky a metódy výučby.

Predstavuje inovatívne metódy výučby

Takže to, čo je pedagogická inovácia? Prvým z nich je nové techniky a tréningové metódy zamerané na budovanie sebestačnosť medzi školákmi. Osobitnú pozornosť učiteľov vo svojej práci začal dávať postup návrhu. Ak bol tradičný systém nedal čas k rozvoju tvorivých schopností študenta, po zavedení nových spolkových vzdelávacích štandardov druhej generácie, každé dieťa dostane skutočnú príležitosť k harmonickému rozvoju a sebazdokonaľovanie.

budúce technológie

Každý rok na stretnutí augusta koná veľtrh pedagogické inovácie, kde si učitelia zoznámia s novými výučbovými metódami. Po podrobnom preskúmaní každý ide svojou testovanie v praxi. Keď výsledky sú pozitívne, je skúsenosť vysielanie v ďalších vzdelávacích inštitúciách.

Výskumné činnosti ako spôsob zavádzania inovácií v oblasti vzdelávania

Ako jeden zo základných zložiek obsah každej disciplíne slúžia inžinierstva alebo výskum. Podľa nových noriem federálnych vzdelávanie, všetky deti musia zvládnuť túto techniku, ktorá im umožní rozvíjať tvorivé a individuálne schopnosti. Pre potvrdenie prácu vykonanú v priebehu školského roka, na konci školského roka sú pripravení projekty, predstaví učiteľom a spolužiakom s výsledkami svojej vedeckej práce.

Takáto aktivita je správne rozpoznala inovácie vo vzdelaní, pretože tu, namiesto tradičnej role učiteľa, učiteľ sa zdá žiakmi ako učiteľ, asistentky, staršieho priateľa. Spolu so svojím dieťaťom, pracuje na výskumnom karte technológie, určuje smer činnosti zdvihne experimenty.

Úlohou učiteľa vstupuje do oddelenia vysvetlenie zložitých teoretických otázok, pomoc v prípade ťažkostí pri vykonávaní konkrétnych chemických premien, realizácia prieskumov verejnej mienky.

Hlavné práce na projekte sa podieľa na žiaka, čo mu umožňuje získať nové poznatky o predmete svojho výskumu. Vďaka týmto inovatívnych metód určených dieťa postupne a s voľbou ich budúce profesionálnej činnosti.

Výsledky testovania nových pedagogických metód svedčí o ich vysokej účinnosti a efektivity. Odklon od tradičného autoritárskeho systému vzdelávania umožňuje harmónie rozvíjať osobnosť dieťaťa, to zjednodušuje proces sociálnej adaptácie.

Nové projekty v oblasti vzdelávania

Podporovať talentované učiteľa a deti boli zavedené osobitné národné vzdelávacie projekty v našej krajine. Aká je ich úloha v rozvoji vzdelávania a vzdelávacieho procesu? Cíti skutočnú podporu zo strany štátu, učitelia snažia pracovať kreatívne, pozrite sa na najlepšie postupy pre tvorbu plne rozvinuté osobnosti dieťaťa.

Dôležitá a štátnej pomoci talentovanej mládeže. Rad grantových súťaží a projektov, ktorých cieľom je identifikovať a podporovať tých mladých mužov a ženy, ktorí sa snažia zlepšiť hospodársku a sociálnu situáciu ľudí, s cieľom znížiť počet medzinárodných konfliktov, sú vysoko cenené vládou. Deti sú podporované nielen materiál pre ich výskum a projekty, ale tiež získať skutočnú príležitosť uviesť do praxe naše plány.

záver

Inovácie, ktoré sa dotkli moderné vzdelanie, viedlo k zvýšeniu zdravej konkurencie medzi pedagogických pracovníkov. Každý učiteľ majú teraz elektronickú alebo papierovú portfólia, kde sú uvedené všetky jeho profesijných úspechov. To je pre tento "portfólio výsledky" Odborníci odhadujú, účinnosť a efektivitu svojej práce, prijať rozhodnutie o udelení jeho kolegovia isté kvalifikačné kategórie. Vzhľadom k aktívnej implementácii vo vzdelávacích inštitúciách inovačných informačných technológií, možnosť úplne vzdialene výučby detí s vážnymi zdravotnými problémami. Zvláštne stav Projekt "Prístupnosť prostredie" pre tieto študentov vytvorili priaznivé podmienky pre rozvoj, získavanie nových poznatkov, získavanie zručností, úspešnú adaptáciu k moderným sociálnym podmienkam.

Osobitná pozornosť je venovaná zavedeniu profilového systému na vyššej úrovni škôl. To umožňuje deťom, aby si vybrať tie oblasti, ktoré sú zaujímavé pre nich, bude vyžadovať väčšiu mieru v následnom vzdelávania mimo školy. Problém-založené učenia, profil školy, výpočtovej techniky, tvorba patriotizmu - to je ďaleko od všetkých smerov, umožnený vďaka inovačných procesov odohrávajúcich sa v poslednej dobe v ruskom školstva.