Vzdelanie - to je ... Vzdelanie: pojem, metódy a techniky

Vzdelanie je postup, v ktorom sa transfer informácií poznatkov z učiteľa na žiaka. Tento proces je zameraný na tvorbu študentov a žiakov stanovených špecifických znalostí a zručností. Je pravidlom, že proces učenia prebieha v niekoľkých fázach. V počiatočnej fáze sú teoretické vedomosti, a potom daná príležitosť na ich praxi a záverečná časť je ovládať zručnosti.

Aké sú metódy tréningu?

Tento termín v pedagogickej vede sa odkazuje na transfere vedomostí z učiteľa na študentov počas ich interakcie, v ktorom asimilácii týchto údajov. Hlavné vyučovacie metódy sú rozdelené do troch kategórií: vizuálne, verbálne a praktické. Slovné - toto školenie, hlavným nástrojom, ktorý je slovo. V tomto prípade sa úloha učiteľa je prenos informácií pomocou slov. Tento spôsob učenia je popredným a zahŕňa nasledujúce podtypy: príbeh, prednáška, diskusia, rozhovor, a tiež pracovať s učebnicou.

Proces asimilácie vedomostí môže dôjsť v priebehu cvičenia, laboratórne práce, simulácie skúmaných situácií. Tento výcvik sa uskutočňuje prostredníctvom praktických metód. Ilustratívny spôsob zahŕňa použitie nástrojov a materiálov na strane, ktoré odrážajú podstatu javu podľa štúdie. Vizuálne metódy sú rozdelené do dvoch širokých kategórií: ilustráciami a demonštrácií.

Heuristickej Learning System

Rastúca popularita a berie na heuristickej metódy. V tomto prípade učiteľ kladie určité otázky, a študentov, ktorí hľadajú odpoveď. S pomocou heuristickej metódy študent nedostane pripravenú odpoveď na otázku, a naučiť sa pozerať na to sami. Touto metódou zahŕňajú štúdie, súťaže a eseje.

metóda problém

Problem-based learning - metóda, ktorou je povolenie pre študentov, ktoré sú im problematické situácie. Problém aktivuje proces myslenia, a študent začne aktívne hľadať cestu k riešeniu. Táto metóda vám umožní naučiť sa používať nekonvenčné metódy riešenia problémov, cvičenie intelektuála, osobné a spoločenské aktivity.

výskumná metóda

Rovnako ako je tomu v prípade problematickej metódy, študenti nie sú hlásené pripravenú odpoveď alebo riešenie tohto problému. Znalosť extrahuje samotných študentov. Učiteľ je nielen vopred formulovaná hypotéza. Študenti svoje skúšobný plán, a vyvodiť závery. Toto školenie poskytuje dôkladné a hlboké znalosti. Proces učenia pomocou metódy výskumu sú rôzne intenzity, a pomáha študentom získať záujem o predmet. Túto metódu nemožno použiť nepretržite po dobu časovo náročné, a preto je zvyčajne učitelia striedať s inými systémov vzdelávania.

Najzložitejšia zručnosti pre študenta

Namiesto toho stojí za najviac kladené otázky: "Ako?", "Prečo?", "Ako myslíš," "Ako by ste to vysvetliť?". Najzložitejšia zručnosti pre dieťa - to je naučiť sa čítať a písať. Letter - je človek vyššia duševné funkcie. A dozrievania tejto funkcie dochádza vždy postupne. Preto nikto nemôže dať istotu, že bude dokončený do začiatku štúdie v prvej triede.

Sa nestane, keď čoskoro školenia?

Niektorí vedci veria, že učenie v ranom veku môže vážne ovplyvniť vývoj dieťaťa v budúcnosti. Tie deti, ktoré sú 4-5 rokov boli cvičení v gramotnosti a písaní, pretože dospievania, ukázal oveľa nižšie výsledky. Neboli aktívne hry neboli spontánne. Psychológovia sa domnievajú, že sa usilujú o úspech v ranom veku môže slúžiť ako sklon k rozvoju konkurencie a antisociálne správanie. Počas spontánny hru, na druhú stranu, deti získajú komunikačné zručnosti, spolupráca a riešenie konfliktov. Dieťa by nielen písanie a počítanie, ale aj schopnosť budovať vzťahy v tíme. V budúcnosti to pomáha emocionálny vývoj, čo je tiež dôležité.

Výcvik v škole - garanciu výsledku?

Často dieťa navštevuje výcvik ho učitelia chváliť. Ale potom sa z nejakého dôvodu tréningový program začne dávať mu ťažšie a ťažšie. Avšak, aj návšteva výcviku nie je vždy zárukou, že dieťa bude úspešne zvládnuť aktuálny program. Koniec koncov, to môže používať iba materiál, ktorý je "zubatá", následne mechanicky pomocou získaných poznatkov.

V tomto prípade je mozog dieťaťa nedostane príležitosť naučiť sa kľúčové zručnosti: schopnosť počúvať a analyzovať informácie, porovnávanie položiek, vybrať si pohovoriť. Preto, aj keď prvé porovnávač zúčastnili prípravných tried, so začiatkom školy sa musí aj naďalej poskytovať pomoc dieťaťu naučiť tieto zručnosti. Na vzdelávanie detí v prvej triede, aby bola úspešná, je nutné sa zdržať, aby im povedať, pripravený znalosti.

Ako zistiť, či je dieťa pripravené učiť?

Začiatok školy - to je významnou udalosťou nielen pre deti, ale aj pre rodičov. Konieckoncov, aj ony musieť investovať veľké úsilie: na nákup kancelárskych potrieb, oblečenia, batoh, kvetov pre učiteľov prísť do školy linke. Avšak, tá najdôležitejšia vec, že je potrebné robiť - je vidieť, v prípade, že deti sú pripravení sa učiť. Podľa psychológov, existuje niekoľko kritérií pre posudzovanie pripravenosti dieťaťa na školu.

• Úroveň intelektuálneho vývoja. Pripravenosť dieťaťa pre tohto kritéria je daná kvalitou svojho myslenia, pamäte a pozornosti.
• Motivácia. Ak chcete zistiť, či je dieťa pripravené na školu v tomto ukazovateli, môžete jednoducho položiť otázku, či sa dieťa chce ísť do školy. Je tiež nutné zistiť, či je dieťa schopné udržať konverzáciu, v súlade s poriadkom frontu, ak je to nutné.
• Kritérium fyzickej zdatnosti. Zdravé dieťa oveľa ľahšie prispôsobiť sa podmienkam školskej dochádzky. Rodičia by nemali byť len na rukách potvrdenie od lekára, ale aj mať istotu, že dieťa je pripravený pre školy. Uistite sa, či váš sluch, zrak, vzhľad (pozrie sa, či je dieťa zdravé a odpočíval), ako aj motorické zručnosti.