Situačný prístup - 21st Century určuje svoje vlastné pravidlá

V súčasnej fáze ľudského vývoja vyšlo najavo tým, že nie každý problém v danom odbore, či už sa jedná management, manažment, psychológie, môže byť riešený v tradičným spôsobom, s použitím už testovaných algoritmov. Je dôležitejšie, aby konala na konkrétnom stave, to znamená s použitím pohotovostný prístupu.

Vzhľadom k tomu, napríklad, správu, možno povedať s istotou, že len hlava je považovaná za účinnú, ktorý nepoužíva klišé, a snažia sa vymyslieť akékoľvek rozhodnutie na základe okolností. Ale nemali by sme predpokladať, že situačná prístup - to je kompletný odmietanie pravdy a dostupných teoretických dát. Naopak, s vedomím týchto informácií a vlastniaca ju môžete v danej situácii vyvinúť nie jeden, ale hneď niekoľko spôsobov, ako riešiť.

Situačný prístup nie je považovaný za vedu. Každý láme podľa potreby zaisťuje jeho teórií, ale v každom odvetví poznania, táto kategória je prispôsobiť tomu, čo sa deje, a hľadanie efektívnych techník a metód na dosiahnutie cieľa v danom mieste a čase.

Vzhľadom k tomu, že je to otázka kontroly, je potrebné vziať do úvahy situáciu vo prístup k vedeniu ako jeden zo základných pojmov. Tento prístup je charakterizovaná štyrmi väčšiny známych teórií.

I. Model F. Fiedler

Autor predpokladom je existencia takejto skupiny, ktoré je prepojené a vzájomne závislom jedným cieľom na ceste k jeho dosiahnutiu. Fiedler veril, že výkonnosť skupiny, založenej na vzťahu medzi vedúcim a najmenej výhodný je pre zamestnancov, rovnako ako nasledujúce situačných premenných:

A. Autorita vedúceho.

B. Schopnosť rozpadať štruktúru problému.

leader B. Power, to znamená, že jeho sily.

II. Prístup Mitchell House, ktorý je tiež nazývaný "Cesta-cieľ"

Táto teória tiež určité podmienky, ktoré by mali pomôcť vodca pri dosahovaní cieľov skupiny:

1) Vysvetlenie zodpovednosťou každého zamestnanca.

2) účasť, podpora, opravy chýb.

3) zabezpečuje skupiny na dosiahnutie cieľa.

4) Podpora potrieb, že hlava je schopná uspokojiť

5) uspokojenie týchto potrieb najviac, po dosiahnutí cieľa

III. Teória Hersey a Blanchard

Autori argumentovali, že určitý štýl vedenia určuje ochota zamestnancov k plneniu úloh. Na druhej strane, to závisí od faktorov, ako sú:

1. Competence umelec.
2. Túžba vykonať rozkaz.
3. dôvera pracovník pri riešení problémov.

IV. Vroom modelu - Yettona

Päť boli identifikované v tomto modeli štýlov riadenia :

A, B - autokratický.

C, D - poradenstvo.

D - plná účasť.

A zároveň to ukazuje, že vodca prijíma rozhodnutia bez konzultácie so skupinou; B - berie do úvahy svoje rady, ale konečné slovo je stále s ním. B - brať do úvahy všetky názory vyjadrené v rozhodnutí, pán - hľadanie konsenzu, to znamená, že celkový výsledok, ktorý by vyhovoval všetkým.

Situačný prístup k vedeniu, vykonávaná prostredníctvom prezentované teórie, v praxi, čo sa odráža v tom, že vodca musí vlastniť určité vlastnosti, ktoré sú vlastnej osobe, ktorý je schopný viesť pracovníkov k zvýšeniu ich produktivity.

Zároveň situačný prístup - to nie je hľadanie univerzálny štýl, ktorý by sa vošiel v akomkoľvek kontexte. Naopak, je vhodnejšie, aby koncepciu adaptívneho štýlu.

To znamená, že situačná prístup pomáha vedúci na základe rôznych dostupných spôsobov a techník, vybrať tie, ktoré sú prijateľné za určitých okolností. Kde kombinácia, miešanie štýlov nie je zakázané, pokiaľ to umožňuje efektívne rozhodovanie, ktorý neskôr určiť účinnosť manažéra.

To je dôvod, prečo v čase rýchleho technologického vývoja a denné zmeny životného prostredia, či už ide o ekonómii alebo politike, je dôležité, aby si predstaviť, že takéto pohotovostný prístupu, a to, čo sa to jesť.