Recenzie kníh čítané (stupeň 3): príklady. Plán posudzovania knihy (3-4 ročníky)

Čítanie je jednou z dôležitých zložiek života človeka, či už je to dieťa alebo dospelá osoba. Každý potrebuje čítanie a nie je potrebné ho dokázať. To je dôvod, prečo sa deti od detstva učili milovať knihy.

Nie je žiadnym tajomstvom, že existuje určitý program na čítanie kníh na leto. Každý koniec školského roka je indikovaný vydaním týchto zoznamov. Jeden z detí sa rád číta pitím a pre niekoho to je skutočné jedlo.

Celý prípad však spočíva v tom, že už v novom akademickom roku sú žiaci často požiadaní, aby napísali recenzie o čítaných knihách. V triede 3 sa táto úloha môže zdať nemožná. Ale poďme, ako napísať podobné recenzie.

Zaoberáme sa spolu s dieťaťom

Bez ohľadu na to, či vaše dieťa rád číta alebo nie, je lepšie splniť tento úkon spoločne. Čo je potrebné pre to?

1. Najprv musíte skladuť na základe návrhu. Najprv napíšeme hlavné myšlienky, ktoré sa neskôr prenesú do čistého priestoru.
2. Nájdite svoju obľúbenú knihu alebo detskú prácu. Bude potrebné, aby sa obnovil text v pamäti študenta a aby sa z neho urobili výňatky a argumenty. Takýto bohatý prehľad knihy v 3. ročníku s príkladmi bude vysoko ocenený.
3. Ak existuje možnosť, pozrite sa spolu s dieťaťom film na knihu - pomôže vám to lepšie pochopiť zložitosť mnohých diel.

No, to je všetko. Keď ste pripravili všetko, čo potrebujete, môžete začať pracovať.

Kde začať?

Predtým, ako začnete písať recenzie o knihách čítaných v triede 3, opýtajte sa svojho dieťaťa, aby vám povedal body, ktoré si spomína. Napokon určite veľa vecí zabudlo počas leta. Je skvelé, ak si túto knihu prečítaš sami. V tomto prípade pomôžete dieťaťu obnoviť chvíle práce.

Ak však nemáte dostatok času na to, môžete použiť krátky obsah, ktorý okrem toho obsahuje hlavné informácie o knihe.

Diskusný plán

Potom, čo vám dieťa povedalo hlavný obsah, musíte spolu dbať na nasledujúce body:

1. Pamätajte na všetky hlavné postavy, charakterizujte ich.
2. Diskutujte s dieťaťom vzťah postáv, určite, ktorý z nich hrá pozitívny a kto má negatívnu úlohu. Existujú nejaké takéto hrdinky, ktoré sa ťažko klasifikujú?
3. Určite hlavnú myšlienku práce a správu autora.
4. Diskutujte o ukončení knihy, odhaľte morálku. Požiadajte, aby ste vyjadrili svoj názor alebo dojem o dieťati.

Po zadaní všetkých hlavných bodov môžete niektoré položky previesť do konceptu, aby ste nezabudli. Tiež použite knihu sám, požiadať dieťa, aby napísal zaujímavé citáty a dôležité body z neho. Jeden by však nemal zneužívať citáciu.

Prejdime k písaniu

Teraz môžete prejsť k štruktúre recenzie knihy v triede 3. Musíte mať na pamäti, že každé písomné dielo je nasledovné:

• Úvod je časť, v ktorej študent nastaví začiatok svojho odvolania. Táto časť by nemala byť príliš veľká, stačí len opísať knihu a prečo ju dieťa zvolilo.
• Hlavná časť - najťažšie. Mal by byť najväčší medzi ostatnými a obsahovať všetky základné informácie o knihe vrátane citátov, argumentov a príkladov.
• Záver - v tejto časti musí dieťa zhrnúť svoju prácu a vyjadriť svoj názor konkrétnejším a skončiť s vlastným názorom na prácu, ktorú prečítal.

Ale toto je len základná štruktúra akejkoľvek kompozície. V našom prípade je potrebné vypracovať plán na preskúmanie knihy v triede 3.

plán

Mali by ste pochopiť, že študentský plán nemá prísne obmedzenia, môže byť zostavený podľa vôle dieťaťa a zahŕňať tie položky, ktoré považujete za potrebné. Tu je len príklad toho, ako by mal takýto plán vyzerať:

1. Názov diela, autor. Pár návrhov z biografie spisovateľa.
2. Stručná história toho, ako sa dieťa dozvedela o tejto knihe (napríklad, ak nebola v zozname literatúry).
3. Zoznámenie sa s hlavnými znakmi, odovzdávanie stručného opisu obsahu knihy s osobnými poznámkami dieťaťa, citácie a príklady.
4. Vysvetlenie, prečo bola táto kniha v centre pozornosti študenta, argumentácia.
5. Výhody a nevýhody diela, prečo sa tomuto alebo tomu hrdinu nepáčilo to, čo by mohlo dieťa v tejto práci prepisovať.
6. Osobné hodnotenie ukončenia knihy.
7. Dokončenie recenzie knihy čítanej v triede 3, konkrétnejší názor (kniha sa páčila alebo nemala rád).

Približne môžete vytvoriť svoj plán pridaním alebo odstránením položiek z neho, predstavením niečoho neobvyklého.

No, teraz prejdime z teórie do praxe a zoberme do úvahy konkrétne príklady diel.

vstup

Napríklad zavedenie recenzie knihy čítanej v triede 3 môže vyzerať takto. "Moja obľúbená kniha bola dielom V. Oseevy" Dinka ". Valentina Oseeva je sovietská detská spisovateľka, ktorá sa jej vo svojich knihách podarila zobraziť celú atmosféru tej doby a predstavila nás detstvu detí začiatku 20. storočia."

Takýto malý úvod sa dobre hodí ako v zložení strednej, tak veľkej veľkosti. V ňom sme položili hlavné informácie o našej knihe, po ktorej môžeme pokračovať do hlavnej časti.

Hlavná časť

Napíšte hlavnú časť recenzie do triedy čítania kníh 3-4 je veľmi jednoduché. Môžete začať s vlastným názorom.

"Táto kniha sa zamilovala do postáv, ktoré v diele Oseevy mali svoje vlastné mimoriadne postavy." Jej postavy oživili na stránkach knihy "Dinka".

Hlavná postava je provokatívna dievčina, ktorá žije vo veľkej rodine bez otca. Poznáva chlapa Lenku, ktorý sa neskôr stal pre ňu nielen priateľom, ale skutočným bratom. Spoločne zažívajú mnoho rôznych udalostí, ktoré sú horké a radostné. "

Samozrejme, je to len krátky príklad hlavnej časti. Vašou úlohou je odhaliť to ešte viac.

záver

No, dokončenie vašej recenzie nie je vôbec ťažké. "Verím, že knihy by mali čítať chlapci, hovoriť o tom, ako sa správne spriateliť, milovať a pomáhať si navzájom." Takéto práce učí láskavosť a vzájomné porozumenie, čo je v dnešných dňoch veľmi dôležité. "

Tak ľahko sme sa dokázali vyrovnať s prehľadom knihy v triede 3. Teraz sa dieťa bude vyrovnávať s úlohou na "hurá."