Osobnosť Sociológia

Sociológia osobnosti - je oblasť sociológie, ktorá sa zaoberá štúdiom metód, mechanizmy, stratégie jednotlivých interakcií a vzťahov v spoločnosti. osobnostné sociálne vedci študovať štruktúru celej spoločnosti, socio-kultúrnych procesov (spojených s adaptačný proces v spoločnosti a socializácie). Tiež sociológie osobnosti je chápaný ako súbor cielených sociologických teórií osobnosti (mentalizing, status-role, kulturologizirovannye atď).

Pojem sociológia identity vyjadruje celistvosť jednotlivých kvalít a vlastností stabilného charakteru skupín vzťahov a komunikačných systémov, inštitúcií a komunít, z jeho výchove a socializácii v určitej kultúre, jeho činnosti a zostať v určitej situácii a sociálno-kultúrneho prostredia.

Vznik a vývoj osobnosti posudzovaného v rôznych formách vzdelávania, socializácie a vzdelávanie. Tieto stratégie sú štúdie o osobnosti, ktoré sa líšia v ich koncepčné navrhovaní a metodických dôvodov sa tvar ako celok v non-klasickej (krok neoklasicistická vrátane), sociologického procesu vývoja, ktorý je spájaný s "úsvitu" predmetov v sociológii a osobné záležitosti.

Individuálne (človek), súčasne má iný postavenie v spoločnosti, a je odsúdená k postupnej alebo súčasnej prevedení rolí v spoločnosti, strata alebo získanie jedného alebo druhého.

Objekt, predmet a funkcie sociológie výchovy.

výchova sociológie ako veda má svoj vlastný cieľ a predmet.

Predmetom sociológia výchovy - oblasť sociálnej reality v oblasti vzdelávania. A jej predmet - vzťah v oblasti vzdelávania.

Rad štúdií vzdelávacieho systému vied (filozofia, psychológia, sociológia, pedagogika). Predmetom štúdie vo všetkých týchto disciplínach - vzdelávanie.

Rodičovstvo - proces pravidelné a cieľavedomé pôsobenie na fyzický a duševný rozvoj osobnosti. Jeho účelom - pripraviť sa na kultúrne, sociálne, produktívnej činnosti.

funkcie:

Popisné - jeho realizácia dochádza prostredníctvom opisu a systematizácia výskumného materiálu o vzdelanie v predmetoch, knihy, atď

Teoretická - obohatenie, prírastok, zvýšená sociológie takých spoločenských javov ako je vzdelanie.

Ideologická - tvorba sociologických myšlienok a názorov na vzdelávanie.

Informácie - zhromažďovanie, systematizácia, hromadenie sociologických informácií o tom, ako tento proces vzdelávania, kontrola, ako efektívne niektoré metódy a techniky.

Transforming - rozvoj manažmentu vzdelanie sociálneho systému riadenia a rôznych metód účinnejšie vplyvu sociálnych technológií vo vzdelávaní.

Prediktívne - rozvoj sociálnych prognóz možných zmien vo vzdelávacom procese, a čo by mohlo byť výsledky.

Funkcie v plnom rozsahu nastavenia spoločenskú úlohu vzdelanie sociológie, jej hodnoty a miesto v spoločnosti.

Táto veda sa zaoberá nasledujúcich hlavných kategórií: prostredie, sociálne vzdelávanie, mikro- a makro-vzdelávanie, objekty a subjekty vzdelávania, sociálnych vzťahov, človek, ľudí.

Biografické metódy v sociológii - multimetodologichesky prístup, ktorý sa vyvíja sociológiu. Táto metóda má za cieľ preskúmať históriu individuálneho ľudského života, subjektívne vnímanie jedinca o jeho vlastnom živote a okolité realitou, vyjadrenú v podobe individuálneho subjektívneho rozprávania. Špecifickosť biografické metódy - je jej zameranie na subjektívnej interpretácii aspektov života organizácií, skupín (napr rodinní príslušníci), osobnosti.