Medzi hlavné povinnosti triedneho učiteľa v škole

Institute of trieda správy na stredných školách kvôli potrebe koordinácie vzdelávania a vzdelávaciu činnosť v sekundárnej a vyššej vzdelávacie odkazy. Triedny učiteľ - viacúčelový povinnosť ukladá vážne osobnú zodpovednosť za výsledky rozvoja učiteľa detí a študentov skupín.

teda Konať triednemu učiteľovi v škole upravená osobitným ustanovením. Tento dokument obsahuje zoznam interných záväzných nástrojov vo vzdelávacej inštitúcii.

Povinnosti triedneho učiteľa

Vymenovanie do funkcie triedneho učiteľa sa vykonáva na základe príkazu riaditeľa vzdelávacie inštitúcie a dohliada zástupca vedúceho pedagogickej práce. Obligatórnu podmienkou je prítomnosť vyššia alebo stredné odborné vzdelávanie učiteľov.

Povinnosti triedneho učiteľa zahŕňať organizáciu vzdelávania, neformálne vzdelávacie aktivity a rozvoj detí v triede, chrániť záujmy detí a skupinu detí v škole a vzdelávacie prostredie, organizácia pracuje s rodičmi.

Výsledky analýzy sú uvedené v podobe správ všetkým zainteresovaným subjektom vzdelávacieho priestoru: pedagogického zboru, správnymi orgánmi, rodičia. Štruktúra práce obsahuje nasledujúce časti:

• Smer a ciele.
• Práca so študentmi.
• Vytvorenie skupiny detí.
• Práca s vonkajším prostredím.
• Vzdelávacie práce.
• Pokročilé školenia.
• Potrebné znalosti a zručnosti.
• Práva a povinnosti triedneho učiteľa.

Smer a ciele

Aktivita triedny učiteľ sa vykonáva v troch hlavných smeroch: individuálny prístup ku každému študentovi, vzťah s školské komunita študentmi, interakcia s prostredím. Tieto činnosti sú vzájomne prepojené. Individuálna práca so študentom zahŕňa harmonizáciu vzťahov s rovesníkmi, jeho sebarealizácie v oblasti vzdelávania a mimoškolské prostredie. Úspešné socializácie v detskej kolektívnej - je nevyhnutnou podmienkou pre rozvoj osobnosti.

Na druhej strane, trieda ako predmet vzdelávacieho prostredia je prirodzenou živnou pôdou pre splnenie každého študenta. Pocit dôležitosti pre komunitu a uznanie dieťaťa v školskom prostredí - organické prvky v systéme vzdelávania a rozvoja detí.

Je zodpovednosťou zo strany učiteľov triedy zriadenie konštruktívne, pozitívne vzťahy s rodičmi. Organizovanie spoločných podujatí - najkratšiu cestu k nadviazaniu kontaktov na úrovni "školského rodine."

Práca so študentmi

Triedny učiteľ sa podieľa na tvorbe psycho-pedagogických podmienok pre rozvoj jednotlivých študentov v intelektuálnych, fyzických a duchovných sfér. Ak to chcete, že je potrebné poznať charakteristiky osobnosti každého dieťaťa, ich životné podmienky v rodine. Učiteľ funkčné trieda zahŕňa:

• Návšteva dieťaťa rodine a nadviazať kontakt s rodičmi.
• Analýza študijných výsledkov študenta.
• Tvorba osobných súborov študentov.
• Kontrola dochádzky a prevenciu deviantního správania.

Na základe poznatkov študentov a ich osobných schopností učiteľov založené pomáha študentovi k sprístupneniu potenciálu v tíme naplno.

Vytvorenie skupiny detí

Triedny učiteľ je zodpovedný za vytvorenie školskej komunity, s procesu socializácie. Vzhľadom k ich účinnosti, závisí na mnohých faktoroch: sociálnej pohody žiakov, ich prvá skúsenosť v procese socializácie, skúsenosti vzťahov s vedúcimi členmi vzdelávacieho procesu, účinnosť tréningu.

Tieto povinnosti zo strany učiteľa trieda tvorby vysoko kvalitného sociálneho a kultúrneho prostredia v podobe žiakov združenia. Aké sú spôsoby, ako pracovať sú poskytované na dosiahnutie tohto cieľa?

• Dirigovanie v triede usporiadania.
• Rozbor a vyhodnotenie vnútornej klímy tím študentov.
• Mimoškolské kultúrne, športové a intelektuálnych aktivít.
• Spoločné aktivity s rodičmi.
• Cestovanie a účasti na činnosti rôznych úrovniach: regionálnej, mestskej, regionálnej.

Práca s vonkajším prostredím

Práca s rodičmi chrániť a zastupovať záujmy každého študenta a tím ako celok vo vonkajšom prostredí (škola, mesto) - dôležité body, ktoré sú zahrnuté v povinnosti triedneho učiteľa.

Vzdelávaciu činnosť na triedneho učiteľa je zameraný na pomoc dieťaťu pri rozpoznávaní seba ako člen školského spoločnosti, pomáha deťom pochopiť ich zodpovednosť za kolektívnu úspechy.

Pre vytvorenie zdravé klímu detského vzdelávacieho prostredia na starosti triedny učiteľ na škole zahŕňajú vytvorenie priaznivých podmienok pre študentov. Za týmto účelom:

• Organizovanie kultúrnych a športových podujatí.
• Organizácia povinností.
• Pomôcť v procese samoorganizácie kolektívnych foriem činnosti.
• Účasť na súťažiach, intelektuálne aktivity, súťaže.

vzdelávacie aktivity

Výchova v škole - vedúci činnosť, ale nemenej dôležité ďalšie funkcie. Vzdelávacie práce triedneho učiteľa s tímom študentov - je vedomá tvorba pozitívneho a spoločensky významný správanie študentov, zamerané na prijatie morálne poučky o spoločnosť. Zvyšovanie vykonaná v rôznych formách:

• Tematická stretnutia.
• Vzdelávacie aktivity.
• Aktívna účasť na správanie sociálno-demand (pomoc veteránom, podieľal sa na čistom, organizovanie koncertov, vystúpení, súťaže).

ďalšie vzdelávanie

Skill s vlastným byť spájaný s jednotlivými učiteľmi.

Je v kompetencii triedneho učiteľa v škole Obsahuje pokročilý výcvik v súlade s plánom vzdelávacích inštitúcií, rovnako ako self-vzdelávací prvok. To môže byť:

• Zúčastniť sa kreatívnych súťažiach pre učiteľov.
• Hosťujúci výukové semináre a konferencie.
• Podieľať sa na profesionálne výmeny.
• Štúdia tlačovín a publikácií na túto tému.
• Práca na seminároch pre rozvoj moderných komunikačných techník.

Potrebné znalosti a zručnosti

Pre profesionálne činnosti v učiteľ triedny učiteľ musí mať určitú znalosť zložité a aby bolo možné ich použiť v praxi:

• Mať vedomosti detí a dospievajúcich psychológie a fyziológie.
• Master komunikačné schopnosti, byť schopný nadviazať kontakt so žiakmi a rodičmi.
• Ak chcete vedieť, metódy práce so skupinami a majú moderné metódy samostatnej práce.
• Je v kompetencii triedneho učiteľa v škole Zahŕňa znalosť legislatíva Ruskej federácie zákon "On Education" je Dohovor o právach dieťaťa, Deklarácie o ochrane ľudských práv a slobôd, miestne zákony a vyhlášky práce.

Práva a povinnosti triedneho učiteľa

Učiteľ - vysoký stupeň zodpovednosti. Je v kompetencii triedneho učiteľa imputované byť modelom pre správanie. Porušenie týchto pravidiel môže viesť k negatívnym dôsledkom pre väčšinu učiteľov.

Vzhľadom k tomu, že je nemožné požadovať plnenie od detí, v prípade, že poruší ten, kto je zodpovedný za vzdelávanie.

Práva a povinnosti triedneho učiteľa sú oba vonkajšie pravidlá stanovené právnymi predpismi, ako aj vnútornými, morálne zásady, ktorého porušenie môže viesť k vážnym následkom, čo sa odráža v správaní študentov.

Triedny učiteľ má právo na:

• Získavať informácie o psycho-fyziologické zvláštnosti študenta.
• Sledovať výsledky svojich štúdií.
• Prevziať iniciatívu pri zlepšovaní formy práce na úrovni škôl.
• Prijímať metodickú, poradenskú podporu zo strany správy a úzke špecialistov.
• Pozvať do školy zákonných zástupcov žiakov riešiť problémy v ich vzdelávania a odbornej prípravy.
• Obhájiť česť a dôstojnosť v prípade nesúhlasu s posúdenia správa, rodičia, študenti a ostatných členov vzdelávacieho procesu.

Zodpovednosť triedneho učiteľa:

• Pre neplnenie alebo nesprávne plnenie pravidiel a predpisov stanovených vnútornými predpismi.
• Za porušenie noriem v ruských právnych predpisov a zákon "o vzdelávaní"