Fáza projektu: organizácie a príprava, vyhľadávanie, záverečná

V súvislosti so zmenami, ktoré sa odohrávajú vo verejnom živote krajiny preskúmala priority a hodnoty v škole, dal nové nastavenie, hľadať inovatívne spôsoby, ako dosiahnuť svoje ciele.

Nový dôraz na vzdelávanie

Boli vyvinuté federálnou vládou štandardov, aby zabezpečili, že od vzdelávacie inštitúcie z jasných, kreatívne jedinca, ktorí sú schopní samostatne vyrobiť potrebné znalosti. K tomu, aby študenti mohli robiť informované rozhodnutia, plánujú svoje aktivity, je ľahké prispôsobiť sa novej situácii, zvláštne výklenok v novosti systéme vzdelávania prijal aktivity projektu.

Hodnota školských projektov

Pred školou učiteľa dal neľahkú úlohu - vytvorenie harmonicky rozvinuté osobnosti. Moderný vedecký systém ukladá pomerne prísne požiadavky na prezentáciu a realizáciu rôznych materiálov, takže sa činnosti detských projektov by mali byť navrhnuté. Ako naučiť študentov správne realizáciu projektu, určiť jej základný účel, stanoviť ciele?

Ak chcete pomôcť učiteľom GEF boli vyvinuté. Projektové aktivity v rámci nových požiadaviek - predpoklad práce a študentom a učiteľom. Na obecnom učiteľov rozhodnutie je v akej podobe chlapci budú pracovať na projektoch.

Potreba školských projektov

Naliehavou úlohou moderného vzdelávania je rozvoj tolerancie, komunikačné zručnosti, samostatnosť. Nestačí využitie výpočtovej techniky. Stanú nástrojom prenosu a transformácie informácií získaných v priebehu štúdia. Spoločnosť postaví školský poriadok - vzdelania občanov, ktorý je schopný prispôsobiť sa realite moderného života. Že výskumná metóda pomáha vyrovnať sa s týmto problémom, ale preto, že detské projekty stali tak populárne.

Aký je postup návrhu

Preložené z latinského projektu znie "vrhnutý dopredu." Táto technika je kombináciou vzdelávacích a poznávacích techník pre zvládanie počas nezávislých činností študenta s akýmkoľvek problémom. Po skončení publika udelená nutne hotové projekty. Projektová činnosť vďačíme za Spojené štáty. Na začiatku minulého storočia, americký pedagóg a filozof John. Dewey navrhuje, aby sa učenie zapojením študentov v praktických činnostiach. Vývoj projektu predpokladá, osobné študentov záujem o dosiahnutých výsledkoch.

V Rusku, učenie Projekt bol predstavený pod vedením S. T. Shatskogo, známeho ruského učiteľa. Na začiatku 20. storočia, zhromaždil skupinu spolupracovníkov, s ktorými analyzovaných uplatnenie projekčnej techniky v škole, ich výkon. V zahraničí, pričom tento spôsob projekt dostal požiadavku, pretože kombinujú teoretické vedomosti a praktické uplatnenie konkrétnych problémov.

Požiadavky na používanie metód projektu v OC

Detské projekty musia spĺňať určité požiadavky:

• Prítomnosť tohto problému, ktorého riešenie je významné ako pre výskumníkov a pre spoločnosť.
• Identifikovať oblasti práce.
• Výber zo spôsobov, ktorými sa bude zadanú úlohu dosiahnuť.
• Očakávané výsledky.
• Hlavné fázy projektových aktivít.
• Závery o výsledkoch, ich diskusiu.

typológia projektov

Vývoj projektu by malo byť vykonané s prihliadnutím na svoje typologické charakteristiky používané v klasifikácii. Dominantné aktivita sa očakáva, že v nasledujúcich verziách: hranie rolí, kreatívne, aplikácie, vyhľadávače. Podľa obsahu predmet plocha môže monoproekty a interdisciplinárny práce.

Práce na koordináciu projektových aktivít sú pružné, tuhé, skrytý. Súčasne pracujú na rovnakom probléme môžu deti z rôznych škôl v rovnakom meste, v rôznych regiónoch, krajinách. Stupňoch projektovej činnosti, určené pre indikáciu načasovanie ich vykonávanie. To platí najmä pre dlhodobé pracovné miesta, vypočítaných na niekoľko rokov.

Vzorka školského projektu

Navrhovaný vzorka, vzhľadom k tomu, všetky fázy projektových aktivít. Pozrime sa na to čo najpodrobnejšie a budú rozdelené do odstavcov.

V rámci projektu "Tradícia soľ vojvodstvo"

Od nepamäti, človek sa naučil byť odparí stolný soľ z morskej vody. Týmto spôsobom, že spĺňa tretia časť všetkých potrieb ľudstva v požadovanom produkte. Na ťažba White Morská soľ začala už dávno. Starí "solivaru" má kapacitu prírody. Soľ sa odparí z vody pod vplyvom slnečných lúčov, pretože už pred 4-5 tisíc rokmi klímu bolo teplejšie ako v súčasnosti. Na tejto produkcie čas soli bolo rentabilné rybolov a soľ - cenný produkt obchodu a výmeny. Ale predaja neboli vždy úprimný, vmiešať do "kardehu" (kamene). Počas tejto Ivana Grozného v roku 1546 objednal pokutovanie 2 rubľov za 65 libier soli! Oživenie Pomeranian tradíciu výroby soli z morskej vody je aspektom pri tvorbe občianstvo a vlastenectvo modernej generácie.

Cieľom projektu: Obnova Pomeranský metódy kuchynskej soli, tvorbu vlastenectvo v mladšej generácie.

Ciele projektu:

• analyzovať dávnej extrakčných metód soľ;
• znovu čerpania technických prostriedkov pre výrobu soli z morskej vody;
• oživiť technológie odparovanie soli;
• preskúmať realizovateľnosť tohto spôsobu.

Novinka: v tomto bode v regióne Arkhangelsk takéhoto návrhu neexistuje.

Cieľom štúdie: soľ.

Predmetom výskumu: staré spôsoby výroby soli.

Hlavná časť:

Kedysi dávno ľudia naučili, ako sa dostať soľ z slanej vody. Postavený v zdrojoch soľ Saltworks. Pozdĺž pobrežia Bieleho mora bolo iba troch zariadení na výrobu soli, a na rieke Onežské podobných štruktúr nachádzajúcich sa v blízkosti dedín Chekuevo, Glotovo. Na území kempu bolo Turchasovskogo 3 salinách: v Nermushe, kliešť, Usolye. Ich zakladatelia boli bohatí obchodníci a Kozhozero kláštor. Soľ vak náklady ako krava. Tak náklady na dom v tej dobe boli dva kravy. Pre skladovanie soli používajú kôry produktov. Naposledy varený soli na severe v roku 1950. V súčasnej dobe sú len zachované stopy dávnych soľných diel.

Použiteľné soli a nebezpečné vlastnosti:

Soľ má slabé antiseptické vlastnosti. 10-15% roztoku, bráni vzniku hnilobných baktérií. To viedlo k jeho širokému použitiu ako konzervačný prostriedok. Smrteľná dávka soli 3 g na 1 kg telesnej hmotnosti.

Čo spôsobuje soľ?

Podľa Svetovej zdravotníckej organizácie, systematické prijatie nadmerného množstva soli vedie k prudkému zvýšeniu krvného tlaku, ochorenia obličiek, a tam sú srdce, rakovina žalúdka, osteoporóza. Chlorid sodný môže spôsobiť ochorenie oka a očných viečok edému, pretože zadržiava vodu v tele.

Užitočné vlastnosti soli:

Počas Veľkej vlasteneckej vojny lekárov pracujúcich v poľných nemocniciach, ranených boli aplikované na široké tržné rany bavlnenou handričkou namočenou v soľnom roztoku. A tak sa zachránil ich od sneť: po 3-4 dňoch sa rana sa stal čistý. Vynikajúci posilňujúci účinok na telo majú kontrastné liace slanú vodu.

Obchodný plán funguje:

Soľ - produkt, ktorý je vždy v dopyte. V Rusku existujú výrobcovia soľ, ale to nezmenšuje záujem o tento produkt. Navrhujeme usporiadať seminár na tému vyparovanie soli z morskej vody, stanovuje raz dva dôležitá a naliehavá úloha pre náš región: oživenie Pomoranského tradíciu a turistickou atrakciou v regióne (k zvýšeniu atraktivity regiónu). Soľ môže získať všetkých účastníkov majstrovské triede, a navyše sa zoznámi s históriou severného okraja vojvodstvo, jeho zvyky a tradície. V oblasti Archangeľskej je v súčasnej dobe žiadna výroba soli. Je dôležité, že náklady na hlavnej triede bude k dispozícii. V tomto prípade, potom môžete nastaviť výrobu jednotlivo balené soli. Semináre sa budú konať pre študentov a turistov. Projekt neustanovuje priemyselnú výrobu soli, to vyžaduje veľmi málo zariadení, najímanie pracovnej sily.

Hlavnými účastníkmi projektu: jednotlivci.

Hlavnými prekážkami (k obmedzeniam výroby, a najmä na realizáciu projektu):

Revival Pomoransku tradícia varenia soli možno považovať za pomerne zaujímavou myšlienkou pre turistov. Tento obchod nevyžaduje veľké investície. Samozrejme, že bude nutné investovať v prvej fáze, ktorá je vytvoriť mechanizmy pre odparovanie starovekého soli, ale počiatočné investície do tejto výroby nie je príliš podstatné.

Realizácia projektu:

Saltworks sa bude nachádzať na pozemku vo vlastníctve Onežské regionálneho múzea. Na pokyn pobrežie (sever) došlo k miernemu poklesu vo výške. Fyziologický roztok bude vybavený dvoma samostatnými vstupmi, vstup z prevádzky na pozemných komunikáciách. Pristupovať k nemu ľudí so zdravotným postihnutím poskytuje rampu pri vchode. Všetky zelené plochy, pôdokryvna pri stavbe nie sú porušované.

Závery práce a pohľadu realizácie projektu:

Tento projekt je celkom možné a sľubne. Pri vykonávaní úspešnej testy sa môžu spoľahnúť na príchodu veľkého počtu turistov, to znamená zvýšiť investičné atraktivitu Onežské okresu. Ako prilákať vodítka študentov, stimulovať ich drobné platby v hotovosti (poukážky, zľavy leteniek v divadle, kino).

Podarilo sa nám zoznámiť sa s Pomoransku tradície soli, nájsť historické údaje o nich, aby náčrty budúcich Sečoveljských. Budúci fáza projektových aktivít bude spojená s očakávaním stavebných a skúšobných nákladov. Môžete tiež premýšľať o vytvorenie obchod so suvenírmi na základe múzea soli.

Špecifiká školského projektu

Poháňal verziu návrhu je opisná. Je výrazný prípravná fáza. Avšak, to je popisované ako veľa detailu.

záver

Aktivita Projekt pomáha budovať nezávislosť študentov, kreatívne myslenie, záujem o študovaných predmetov. Táto voľba štúdia bude nielen stimulovať vývoj, ale tiež hodiť v budúcnosti.