Vzdelávacie technológie - je ... Nové vzdelávacie technológie

Vzdelávacie technológie - to je neoddeliteľnou súčasťou procesu učenia. V posledných desaťročiach sa vďaka rozvoju vedy, sa zmenil na nepoznanie. A teraz vzdelávacie technológie - to nie je len technika, ale tiež rôzne kybernetických systémov. Čo je to znamená - bude prerokovaný v tomto článku.

všeobecné informácie

Moderné pedagogické vedy prideľuje také paradigma technologického prístupu učenia:

1. Empirický.
2. Algoritmické.
3. Stochastic.

Posledný nás zaujíma, ako je to vedecký názov, ktorý má vzdelávacie technológie. To možno zhrnúť do troch hľadísk:

1. Scientific. Vyvíja a skúma ciele, metódy a obsah výučby.
2. Proces-opisný. Zhromaždila údaje o metódach a prostriedkoch na dosiahnutie plánovaných výsledkov.
3. Proces efektívna. Praktická realizácia použitie k dispozícii osobné, metodické nástroje a vzdelávacie nástroje.

Hlavné konštrukčné prvky

Educational Technology - komplexný vývoj. Preto sa skladá z niekoľkých prvkov:

1. Koncepčný rámec.
2. Podstatná časť. Patrí medzi ne sledovaných cieľov v rámci výučby a učebných materiálov.
3. Procedurálne aspekty. Tento druh technologické súčasti vzdelávacieho procesu, metódy a formy činnosti a práce, rovnako ako diagnostika.

To všetko je všeobecná a zvláštne okamihy. Prvý charakteristické pre všetky. Ako príklad možno uviesť, pre procesné smeru, rovnako ako túžba maximalizovať efektivitu. Zvláštne okamihy - formácie diagnostický cieľ, náklady, účinnosť, projectability, integrita, algoritmiruemost, manipulácia, vizualizácia, optimálna reprodukovateľnosti a opravená. To všetko sa stáva pružnejšou a pohodlné použitie, pretože je nový vzdelávacie technológie sú súčasťou nášho života. Ale to, čo oni sú tam ešte?

Čo je to?

Vzdelávacie technológie - je bežný termín používaný pre označenie metód a prístupov používaných vo výučbe a charakteristiky ich vykonávanie. Tento koncept môže byť vyjadrený rôznymi spôsobmi. Tak, pod vzdelávacie technológie možno realizovať systematickú metódu plánovania, hodnotenie a vykonávanie procesu vyučovania a učenia. Toto zohľadňuje technické a ľudských zdrojov, ako aj na interakciu medzi nimi. V rámci vzdelávacie technológie môže pochopiť a ako riešiť problémy didaktických problémoch, ktoré vznikli pri správe vzdelávacieho procesu. Rovnako v nej pochopiť vývoj optimalizačných riešení a identifikovať princípy, ktoré umožňujú analyzovať faktory, ktoré zvyšujú účinnosť učenie prostredníctvom konštrukcie rôznymi technikami, metód a kŕmnych materiálov.

klasifikácia

V závislosti od povahy a významných vlastností, tam sú nasledujúce technológie výchovno-vzdelávacieho procesu:

1. Na filozofické báze. Prideliť dialektický a metafyzické, humanista a anti-ľudské, vedecké a náboženské, materialistický a idealistický, pragmatické a existenciálne, antroposofia a teozofia.
2. Podľa aplikačnej úrovni. Obshchepedagogichesky, predmet a modulárne.
3. Podľa najvýznamnejší faktor psychického vývoja. Môže byť sociogenic, biogénne, psychogénne.
4. Vo vzťahu k tvrdil vedecké koncepcie izolované geshtalttehnologii, bihevioristkoe, asociatívne a reflex, interiorizatorskoe, vyvíjajúce sa, neurolinguistic sugestívne smere.
5. Povahou štruktúry a obsahu. Rozlišovať medzi sekulárne a náboženské, vzdelávacie a profesijne orientované, školenia a vzdelávanie, humanitárne a technické, zložité a prenikavým, priemyslu, monotehnologicheskie.
6. Orientácia na osobu. Prideliť informačné, emocionálne, prevádzkové, heuristiky a aplikácie.

konštrukčné prvky

Staré a nové vzdelávacie technológie poskytujú povinné prítomnosti určitých prvkov. Existuje mnoho symbolov spájať svoje chvíle, ale v článku ako príklad bude ponúkol víziu ME Beršaď a VV Guzeeva:

1. Spočiatku je potrebné sa zmieniť o model pôvodného stavu študenta, ktorý definuje sadu vlastností, ktoré sú potrebné na vykonávanie tohto spôsobu.
2. Prevádzkové a diagnostické reprezentácie plánovaných výsledkov vzdelávania.
3. Verifikátor na súčasnú situáciu a predpovede trend proximálneho vývoja systému.
4. Sada tréningových vzorov.
5. Mechanizmus spätnej väzby.
6. Kritériá pre optimálny model učenie za určitých okolností.

Vplyv modernej doby

Teraz medzi štyrmi triedami možno rozlíšiť technológie:

1. Bežným spôsobom. Ako základného výcviku období slúži lekciu. Používané najmä vysvetľujúce a ilustratívny a heuristickej metódy výučby. Organizačné forma - príbeh a konverzácie.
2. Modulárny blok technológie. Tu, na rozdiel od predchádzajúcej skupiny, sa používa stále viac a programovacie metódy. Vzhľadom k tomu, základný výcvik období slúži modul (naučil sa cyklus). Organizačných foriem, ktoré sa používajú v tomto prípade - je to rozhovor a workshop.
3. Technológia Tselnooblochnye. Medzi používané metódy tréningu: programovanie, heuristiky, vysvetľujúcich a ilustratívny a problematickú. Základné školenie obdobie je reprezentované blokom lekcií. Organizačné formy - prednáška, workshop a diskusia.
4. Neoddeliteľnou technológie. Tu, rovnako ako hlavný študijný obdobie jednotka vykonáva lekcie. Skladá sa z variabilných a konštantných častí. Keď tréning je široko používaný model vyučovacích metód. Organizačných foriem - semináre, workshopy a samostatnej práce.

Vplyv pokročilých technológií

Teraz je program a metódy radikálne mení. To je spôsobené tým, že všetko, čo v našom živote stále obsahuje informácie vzdelávacích technológií. Tie vám umožní naučiť takmer kdekoľvek! Existuje mnoho rôznych projektov, ktoré ponúkajú voľný vstup niektorých školenie s cieľom zlepšiť ich zručnosti, alebo dokonca naučiť úplne novú vec. A ak potom môžeme zložiť skúšku, ktorú vydala a ešte elektronických certifikátov. Samozrejme, že zamestnávatelia neposkytujú ako je vyššie vzdelanie, ale prítomnosť takéhoto elektronického dokumentu hovorí, že aspoň ľudia zaoberajúci sa ich vlastné učenie, pripravený a otvorený pre nové a lepšie. A to už je o čom premýšľať. Informácie o vzdelávacie technológie, aby bolo možné získať vysoko kvalitné vedomosti, bez opustil svoje sedadlo alebo cez prestávky v práci.

záver

S využitím moderných vzdelávacích technológií na pomoc deťom naučiť sa lepšie (pre tých, ktorí naozaj chcú). Poskytujú tiež príležitosti pre dospelých. Využitie vzdelávacích technológií môže zvýšiť svoje zručnosti, aby sa stal lepším, hodnotné a vysoko platených profesionálov. Aby som povedal pravdu, aj keď je základná túžba zmeniť zamestnanie, musíte sa preškoliť. Zrýchlené kurzy nebudú môcť nájsť prácu vo vláde, ale môžete nájsť svoje miesto v prostredí morských lupičov. A možno aj otvorenie svoje vlastné podnikanie.